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语言发育迟缓,有些孩子说话晚,说活咿咿吖吖说不清楚,是因为感觉动作功能的落后。智力正常发育受限,不能准确地发音,语速慢甚至口吃很难与他人交流。长期如此会妨碍他们与他人的交往。动作不灵活。这些孩子大多行动不便,有的到了5、6岁就不会用剪刀和筷子,有的不敢攀爬,不敢荡秋千等等。
感统综合训练主要是指从视听触嗅前庭等不同的感觉通路对其进行主观知觉的训练。3-6岁的儿童已经具有一定的语言表达能力以及记忆力,能够执行医生的指令,该年龄段的儿童具有较强的可塑性,在3-6岁进行感统综合训练时,相对而言,效果较为明显。
感统失调指的是大脑的感觉功能统合失调,如前庭感觉失调、左右脑平衡失调、视听觉失调等。主要表现为脾气暴躁、身体协调性差,对特定的颜色、形状、声音表现出浓厚的兴趣,无法控制力度与速度等表现。感统失调的判定需在专业医师指导下运用观察法、生长发育调查表、感觉统合能力发展评定量表、儿童行为问卷等方式进行综合的测定,感统失调一般都是采用感统训练方法进行纠正,如听觉训练、视觉训练等等。
训练对于孩子一定是枯燥无趣的,所以在家可以把训练内容融入游戏,而不是刻板地教学,这样孩子有兴趣有没在动力,学习效率会高出很多。另外就是家务,一定要多让孩子做他们力所能及的家务,这对于锻炼他们的生活技能,指令服从,手部精细等等都非常有帮助,而且他们其实很喜欢做家务,也会很有参与感和成就感。
感统包括触觉、前庭(平衡)、本体(身体感知)三个方面。触觉(Tactile)是指通过皮肤感受外界刺激,如触摸温度压力质感等。前庭(Vestibular)是指感知身体在空间中的方向、位置和动静状态,并为身体保持平衡提供支持,主要是由耳蜗和半规管组成。本体(Proprioceptive)是指身体的感知和感觉,如身体姿势的感知、空间定位和力度感知等,主要通过神经末梢和肌肉、骨骼等器官的活动提供支持。感统训练以特定的动作、运动、手势等方式刺激这三个方面的系统发展,为儿童的学习和生活发展奠定坚实的基础。
感统训练班可以有效改善孩子的感统失调问题,提高感官感觉和协调性。感统训练班采用了一系列的感官刺激和运动练习手法,让孩子们得到锻炼和提高。一些训练班还有专业的医护和康复师参与,制定个性化的康复方案和技能练习计划,使效果更好。感统训练班旨在提升孩子的身体能力,增强身体的自主控制能力,从而更好的适应日常生活和学习的需要。但是,需要注意的是,感统训练班的效果因人而异,家长应根据孩子的具体情况来选择相应的训练班。
感统康复班是通过专家团队制定针对感统失调儿童的康复方案,采用多种感官刺激和活动练习手法,促进感官感觉和协调性的发展,提高儿童的身体控制和运动技能。一些专业的感统康复班拥有专业的医护人员和康复师,专业程度相对较高,且能够为儿童制定个性化的康复计划。但是,选择感统康复班还需要结合具体情况进行考虑,包括孩子的感统失调程度、班级师资队伍的专业水平、班级组织管理情况等方面,选择一个适合自己孩子的班级才是最靠谱的。
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