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逻辑思维是需要通过具体实践来掌握的,不是单纯的思维改变。逻辑思维是解决问题的技能,就像驾驶是一种技能。它不仅需要认知学习,而且需要掌握具体的实践才能掌握。没有实践,只看不练,没有大量的实践练习,就没有炉火纯青的技能。
做事之前脑子里或拿笔罗列出一套框架或提纲,从大到小从整体到细节,一条条罗列,框架简练阐明环节重点即可,层层环环相扣此习惯坚持下去,慢慢就可作到,做事有条理清晰,逻辑思维强的能力。多看书多学习多充实自己.
遇事多思考是一种良好的行为习惯,养成这个良好的行为习惯不仅可以提高一个人的逻辑思维,还有利于更好的适应社会,了解社会,也有利于一个人更好的在这个社会上生存。有事情发生了多想想原因是为什么,多思考问题。
德国的逻辑狗,它是介于游戏和图书之间的,既能锻炼逻辑思维也不失动脑动手的乐趣,这是我家孩子很喜欢玩的一套。还有一些益智类书籍,这是一些逻辑练习,如果孩子不反感的话,可以让孩子试一试。逻辑思维对孩子的影响是深远的,无论工作还是生活中都不可或缺。
水平思考法,恰恰是针对感知层次的思考而设计出来的,也因此,在创新的过程中,感知层次的思考往往是处于逻辑层次思考的一个前置而不可跳跃的阶段,而这个感知层次的思考阶段,却往往被人们忽略掉了而直接过早就进入了逻辑处理的思考阶段。
首先在儿童逻辑思维敏感期,家长的正确引导是孩子逻辑思维能力培养的关键。少儿的逻辑敏感期一般出现在三至四岁,大概会在2周一个月或是三个月后消失,每个孩子渡过的时间不一样。这时的孩子开始由动作思维过度到形象思维,会表现为打破沙锅问到底的追问为什么,不得到答案不罢休,这些问题总是让家长应接不睱。
上下楼梯会让宝宝感到疲倦和无趣。 但是这时候,爸爸妈妈使用一些有趣的方法,不仅可以提高宝宝的智力,还可以大大降低宝宝不愿意自己上楼的心理。 爸爸妈妈可以带着宝宝一步一步、一层一层地数,宝宝的数理逻辑能力也会在攀爬过程中得到提升。
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