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从我个人的教学过程来看,最初的一些较为简单的课程,孩子还是可以完成的,但随着难度的提升,知识点也远远超过了他们现有的知识储备,再往后上课时,孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子,毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗?虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理,但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。
很多家长可能对少儿编程学的是些什么内容,都不是怎么很了解。在这里我大概的给大家说一下,在这里我总结了三点:第一点学习软件的使用方法。第二点学习编程知识这里的编程知识只是一小部分。第三点就是数学应用方面。
当然还可以每节课都记录学生学了哪些东西。我们会每节课给家长发孩子这节课学到了什么,这是非常好的反馈。至于我自己当教师来说,我准备给每个孩子建立一个小档案,记录他每节课的表现。还记录他的哪个知识点是弱项,哪个是强项。之后的教学过程中就可以针对性地训练他的弱项,也可以在关键时候给他做他的强项来提高孩子的自信心和成就感
之所以少儿编程要从图形化学起,首先就是因为图形的操作简单且好上手。图形化编程在本质上并不是要教会小孩子学习某种编程语言,而是让他们通过图形化编程进行创作故事情节、动画及游戏,并且还可以把自己的作品分享给所有人的这个过程中,使的他们获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。
很多家长说自己的孩子英语成绩不好,能学少儿编程吗?那你就大错特错了,就是因为孩子成绩不好所以我们才会给孩子报编程班。在我们电脑的键盘上,除了数字和各种匹配还有26个英文字母。很多中小学生在英语学习上花了很多时间,却很难有一个自然的英语应用环境基于代码的编程属于全英文环境,可以有效促进英语水平的提高。
报机构学习少儿编程是可以的,但是否有必要取决于你的个人情况和目标。如果你有较强的自学能力、良好的自我纪律和自我激励能力,那么通过在线教程、自学书籍和开源资源等自学编程也是可行的。报机构学习少儿编程可以获得专业的指导和培训,有助于建立坚实的基础和系统化的学习路径,提升学习效果。机构学习提供了学习者之间的交流和合作机会,可以与其他学员一起解决问题、分享经验,培养社交和合作能力。 无论你选择自学还是报机构学习,都应该根据自己的兴趣和目标进行决策。可以先尝试一些在线资源或免费课程,了解是否对编程感兴趣,然后考虑是否报机构进一步学习。
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