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杭州上城区记忆力培训学校哪家好，现在学杭州逻辑思维培训的人怎么那么多，为什么现在那么多人开始学，我们通过少儿逻辑思维，分年龄段进行逻辑思维培训，为什么要使用金字塔模型，抓住孩子逻辑思维的黄金期，可以提高表达能力，抽象逻辑思维，如何用逻辑思维辨认形状，思维导图来了解一下。
很多家长是希望自己的孩子越早学习逻辑思维越好，通过数据显示，目前接受逻辑思维培训的孩子多数在5-16岁这个年龄，8岁之前会通过一些益智游戏来激发小孩子的逻辑思维，主要做兴趣培养与铺垫，目的是为了孩子们可以锻炼动手的能力，对逻辑这方面有个认知，从而可以正确引导这方面的思维逻辑培训。
培训逻辑思维能力也看年龄看培训的，每个年龄段的培训目标跟课程也不相同，对于3岁以下的孩子，主要以动作思维为主训练孩子爬行翻滚与平衡的能力。6岁以下的孩子主要要训练孩子的形象思维，包括空间感与立体感，可以借助积木等来辅助训练，6岁以上就要开始进行抽象的逻辑思维培训了，开始教会孩子独立思考的思维方式，通过有趣的游戏来进行逻辑思维的培训，让孩子在愉快的环境下到达我们学习的目的。
很多家长不明白为什么培训学校要用金字塔模型来培养锻炼孩子的逻辑思维能力，通过金字塔模式可以帮孩子更有逻辑的表达，在沟通交流的过程中能够快速让人抓住重点。其次对于孩子的写作业很有帮助，让小孩在写作的时候也变得有逻辑，分好前中后，让小孩子的作文整理更有逻辑。
杭州逻辑思维培训之前我认识一个特级教师，有着三十多年一线数学教学经验，她说，小学阶段的数学学习一定要先从孩子的兴趣和自信心培养入手，千万不能强逼硬学。很多家长觉得小学数学很简单，就是加加减减，自己出几道加减法，给孩子天天练就可以达到目的。其实不然，孩子在家长的威逼下是锻炼了，最后可能也能做出几道数学题，但其实心里对数学是畏惧和抵触的，这种情绪一旦久了，以后数学很难再学好。
孩子做事没有明确的目标，说话吐字不清晰，家长很烦恼。每天都在想如何把孩子锻炼一下，至少对做事情要做什么有一个明确的目的，哪怕做这件事情为了更好的玩耍都可以，只有有清晰的目标。其实家长不必担心，如果真的想锻炼孩子可以选择给孩子报一个逻辑思维培训班。
不知道各位家长有没有这样的情况，有时候觉得自己已经讲得那么清楚、那么透彻，而且反复讲了三遍，小朋友还是不懂，为什么？这是因为，等量代换问题不仅仅需要抽象思维能力，在用到抽象思维能力以前，还需要具备一些基本常识和经验。所以除了给孩子更多的技能之外，生活中的常识跟经验也要适当跟孩子分享。
形状有四种：长、短、高、低。通过这四种形状用逻辑思维来辨识形状。在没有参照物的情况下，是不是不能说它有形色？如果说15厘米高，是不是高？长和短的关系不是矛盾的吗？不能有一个又是长又是短的物质吧？有一个参照物你可以说比那个高，比那个低，但是没有一个是长也是短的法，我们在生活当中若没有一个长，短也不存在了，这又是一个方面的逻辑思维。
为什么逻辑思维会使用到思维导图呢，小编带各位朋友来看一下思维导图对我们有哪些好处。首先通过思维导入可以将知识进行归纳与总结，提高我们左脑的逻辑思维能力，其次通过思维导图能有效激发我们右脑的开发，通过图文笔记的形式，大大提高我们的记忆力，思维导图是一种树状结构可以提高我们的理解能力。
如果你看了这些少儿逻辑思维，分年龄段进行逻辑思维培训，为什么要使用金字塔模型，抓住孩子逻辑思维的黄金期，可以提高表达能力，抽象逻辑思维，如何用逻辑思维辨认形状，思维导图，还有什么不是不理解的可以联系我们老师！
