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教育学的各章节的知识之间都是有联系的,在学习教育学知识时,建立一个教育学知识的框架,是一个打好基础的好选择。我比较喜欢用思维导图,它可以把零散的知识点串起来,这样在你的记忆中就不再是单独知识点了,而是一个思维框架,这样复习就会轻松很多。
教师招聘对一些扩招的考生来说无疑是更多了一个选择,因为岗位选择性多:很多考生都在等公告、等岗位,今年教,无疑会有更多的岗位可供选择,应考生也不用担心没有岗位可以报,而是要关心自己是否能考上,因为今年如果考不上,明年不一定扩招,可选岗位也会随之减少。
教师招聘面试一般以试讲或说课的方式进行,试讲范围为义务教育学段的相关学科,重点考察的应聘人员的授课能力、教学水平、综合素质及岗位匹配度等。试讲环节要完整;重难点要突出;与学生多进行互动;感情要真实有丰富的表现力;板书合理有序教资优雅,落落大方要体现出教师应有的风范。
面试一般都是结构化的,有三道题十五分钟左右。第一道:公共理论题,一般都是开放性问题,考官手里的评分标准也是粗线条的、原则性的答案。这道题侧重考查考生从师的基本素养,如:心理素质、现场组织语言的能力、语言面貌、语言表的逻辑性等。第二、第三道试题均为学科问题,一般都是收敛性问题,答案唯一。这两道试题侧重考查考生的学科专业水平。
边看书边跟网课,及时复习网课内容,每听完一章节及时回过来复习,因此要及时复习,间隔复习,合理分配复习时间,在短时记忆和长时记忆之间建立联系。先做前几年的真题,了解真题类型。最近几年的真题留着最后限时做,前几年的真题做完后买模拟卷做。
一般教材都会带真题可以在把书看完后去做一做。在网上找点教学视频对着教材去看。有时候网上的会教一些记一些知识点的口诀或者窍门。还是有帮助。多做题找高频考点。特别是学科知识的你要看下参考答案是怎么答的,要按照它的格式答,不然容易答偏。
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