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一提到澳大利亚大家是不是就想起来了澳大利亚的各种自然美景,澳大利亚这个四面环海,我们平时在电视里面可以看见,澳大利亚的自然风光、动植物都是很多的,在澳大利亚,很多创造发明或先进理论和技术都产自澳大利亚的校园。教师的教学目标以培养学生的创造力和独立思考能力为核心。
同学对出国留学的定义是“世界那么大,我想去看看”,那么虽然接触到了很多全新的信息,但对于周围的一切只是被动地接受,最大的收获也仅仅停留在对于新鲜事物的简单积累。这个过程也许是充满乐趣的,然而,再有趣的生活,一旦习惯了,也会变得平淡。所以当这些新鲜感消失后,这场轰轰烈烈的留学之旅留下的也只剩下了一些美好的回忆,留学生获得真正的成长十分有限。
当初我是不愿意出国的,我爸就对我说:“ 你没看过大海,就应该自己去看一下,体会一下,无论去的路程多么的遥远,无论你看见大海后,你到底是表示喜欢还是不喜欢,看到后,就把一切的感受都放在自己心底,满满的沉淀下来,最终会成为你人生经历的宝贵财富,有些经历是只能通过经历,不能通过传达
像我的话留学英国。硕士出来的,相信很多人对于英国的硕士有偏见,一年能学到什么。很简单,我学会了自己生活,自己做饭,学会了熟练使用外语,学会了和不同的朋友相处,学会了IES的使用,学会了如何利用reference补充我的头脑。如果你是为了找个好工作,大可不必来,国内的人口很多,市场太大了,只要自己有东西,好工作还是有机会的。
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