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初三学生一对一情况,大多是家长的想法比孩子大的多,每个孩子的学习情况不一样,一对一针对性辅导固然美好,但都应该基于孩子的意愿,内动力不足,再美好的方式也可能适得其反,所以家长应该多关注下孩子的内心的健康成长,而不是在外的成绩,要从长远考虑。
两个前提:第一,孩子接受,愿意学,或者说至少不抗拒;第二,老师有责任心+有水平。孩子愿意主动学当然最好,可以充分发挥主观能动性;次一点,不是太接受补课,但只要不抗拒,那就至少能在课堂上打点耳边风,多少还是能学点。
先看孩子的水平和问题在哪儿?离考试时间和平时的时间安排,老师的水平和教学效果怎么样,特别是教不同层次的水平的孩子的结果,当然还有孩子的意愿,自己的消费能力,最主要的请老师过来后,要让孩子和老师磨合一下,看看两个人在一起能够相处的过来。一对一相对教学效果要好一些,但是找到合适的老师最重要。
其实说实话,冲刺班还是比较不错的。 如果孩子成绩一般,就需要给孩子选择专题复习,也就是对某一块知识进行整体复习的班级。 中等水平的学生一般有一大块知识没有搞清楚,导致扣了不少。 老师会专门复习学生薄弱的模块,可以让成绩稳定在80分左右。
所谓的中考冲刺班,本来就是针对成绩普通的和成绩比较差的这部分同学的,对他们来说,参加冲刺班,通过冲刺班的进一步学习,能够使成绩在原来的基础上提高一大截,达到考上重点高中或者普通高中的目的。但是也有成绩好的学生想要更上一层楼。
中考有些科目是技术类的。 如果学校不教,靠谱的冲刺班可以帮你掌握。 例如,阅读中文需要记住一些答案模板。 中考的大部分知识都比较容易吸收。 很多孩子在初一、二年级考得不好,在最后一年的努力中成绩有所提高。 初中生参加了上个月的化学课,提高了20多分。 有一定难度的数学题可能需要老师教。
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