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还有一些是因为病理因素导致孩子的生长迟缓,如一些染色体的异常,骨骼疾病代谢性的疾病,慢性疾病或者是慢性营养不良以及内分泌的一些疾病等,这些疾病都会引发孩子出现生长发育迟缓的情况。当出现这些情况时,我们可以及时到院进行检查,然后根据具体现象进行一些治疗。
自闭症儿童多半伴随着感统失调和语言功能障碍,所以在训练中可以用采用感觉统合训练,手部精细运动训练,语言训练,ABA训练,音乐绘画训练等。根据每个患儿的不同表现制定个体训练计划,技巧是为使患儿接受和喜欢,可以在游戏中,或是在家庭生活中把训练项目混入其中,这样训练就不会单调。例如,在家庭中家长与儿童一起玩传球的游戏,说:“把球给我”那么在此训练中孩子需要接收指令,然后传球,眼随球动。这样就把训练融入在生活中了。
要积极的鼓励孩子维持良好的人际关系,同时让自己的生活丰富多彩,多做使人开心的人事让孩子读世界名著、看搞笑的视频、和好朋友聚会,以及逛街、看电影等,这些活动都可以有效的帮助孩子缓解紧张、焦虑等负面情绪,同时加强孩子与现实生活的连接,切断孩子对网络世界及虚拟世界的依赖。
小孩注意力不集中,没有别的办法,就是要给孩子创造一个安静的学习的环境,如果小孩在学习的时候,家长不要在旁边碎碎念,也不要给孩子一会送水,一会送水果也不要一直跟孩子讲话,就让孩子注意力集中的做某一件事情。重要的是孩子的专注力不被家长破坏。
小孩子的专注度有多少呢?通过科学的观察,一般情况集中精力的时间是15到20分钟。因此一节课中孩子能够持续这么长的时间就已经很不错了。我们知道一节课是40分钟,因此作为教师一般情况下一节课都会安排多个板块,让孩子思考动起来,而不是简单地坐在那里听讲,因此利用好着有限的时间,孩子的专注力才会集中到课堂上。
儿童注意力分被动注意力和主动注意力,孩子看电视,玩玩具,那注意力才集中呢,叫几遍都没有反应,这种注意力是被动注意力,多为兴趣爱好所引导,不需要去克服困难集中精力。但是,孩子们需要锻炼的是主动注意力,这是以后学好知识的保障。
要想提高主动注意力,客观上提供一个好的学习习惯和氛围,可以减少对注意力的干扰。主观上要了解孩子大脑感统器官发育程度,因为感统器官对专注力起决定性影响。多数孩子注意力不集中,不是孩子不努力,不想集中注意力,而是孩子感统器官发育迟缓,引起感统失调,造成大脑不能对无效信息屏蔽,引起注意力分散。
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