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句子结构分析法。不少学生在学习英语句子时感到无所适从,特别是一些比较复杂的句子。在英语学习中,我觉得利用句子成分来分析句子的结构很重要,对帮助学生掌握句子的构成很有帮助。在现行的教材里,句子成分只在八年级上册课本后面附录语法(人教版)(P119)简简单单一个表格,很少学生有去看,即使看了也不会使用它来分析句子的结构。这就要求教师在教学过程中要有意识地引导学生注意这部分内容,并在教学过程中引导学生逐步学会用句子成分来分析句子的结构,这样学生就能更准确地更轻松地掌握句子的构成,从而更好地学会句子表达。
另外背单词要学会如何节省时间,如果说记忆力比较差,白天背单词要8个小时才能背100个单词。或者说虽然白天一个小时能够记住100个单词,但是过一会儿就忘掉一大半。在这种情况下,还可以进一步用睡眠记忆法来提高记忆效率。可以通过睡眠来放大记忆效果提高记忆效率节省记忆的时间。
语法要分两条线来学。一是词法一是句法。词法是指实词的词形变化,比如名词变复数,形容词变比较级。动词变人称形式过去式分词等等。词法是死东西只要记住就行。词法中比较难一点的就是动词的不规则过去式形式和过去分词形式。因为不规则就得逐个记忆。
这个语法重构的过程并不漫长,因为该学的语法基本都已经学了,所要做的只需要把原先散乱的语法从宏观上进行系统化、结构化、建立起内在的逻辑联系;把原先所学模糊的语法认知从微观上进行细腻化,清晰化,透彻地理解时态背后的原理。
在初三一对一英语辅导过程中,写作是最难把握的一点。因为写作不仅仅是语法和词汇的综合,更是考察学生的逻辑思维能力,初中英语要多读多记,多仿写,背诵作文中的高分句型,提高英语写作水平。 如果初三想取得好的英语成绩,就要付出相应的努力。英语学习是一个长期的过程,需要足够的耐心去坚持学习,千万不能半途而废。通过不断的积累与巩固,英语水平才会得到提高。
可以试着通过孩子感兴趣的东西去靠拢他们无兴趣的英语学习呢,开始时让孩子多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌做英语游戏读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了懂得多了就有了兴趣当然,孩子学习起来就有了强烈的动力。
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