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我遇到这样的学生,首先要做的就是端正ta的学习态度,提高ta对英语的兴趣。接下来就是进行摸底测验,看看ta的英语学习基本能力(如对单词的拼读能力、接受单词的能力、认识句子的能力)如何?如果ta的英语学习基本能力过差,就先利用课余时间给ta补一补,否则再好的方法对ta也不起作用。
把握好这个阶段,将英语自然地融入到孩子的兴趣当中,做到融会贯通才是最好的英语学习之法。笔者认识一位家长,因为孩子沉迷游戏,很是苦恼,在向家长了解到孩子喜欢玩侦探游戏,且游戏有大量文字文本后,我鼓励孩子尝试英文原版游戏通关,并让家长适度配合,给孩子配了英语电子辞典,没想到一段时间后,家长反应孩子不但不排斥英语游戏,反而因为游戏的需要花更多时间在英语的学习上,也更重视之前不太喜欢的英语,英语成绩也相应提高了。其实孩子喜欢做的事也是一种学习,将英语加入其中,摈弃应试的先入观才能引导正确的学习观念。
怎样做才表示自己学懂了,弄明白了呢?那么就是做题。可以是单项题,选择或者填空;可以是写作或者口语。总之要有检测或输出,才有反馈是否学到位了。学英语有的人迷信记单词,有的人喜欢练口语。不管是什么样的方式方法,听说读写一定要结合起来,这样才能达到事半功倍的效果。
老师会在课上讲一些与考点有关的语法知识,学生在上课时一定要做好笔记,每一个语法点最好对应一个例句,这样课下再复习的时候,也能理解起来更容易,印象也更深刻。从句一直是语法中的重难点,很多孩子学不懂,也不知道如何区分。其实从句的基本结构就是主句+引导词+从句,可分为名词性从句、形容词性从句、状语从句三大类。
初三一对一英语辅导需要多练习,无论学习什么知识,都需要多练习。要学好英语,取得好成绩做题是必不可少的。适量的习题不仅可以巩固单词和短语的记忆,也可以提高阅读和分析能力。虽然“题海”的战术并很好,但还是需要做一些适当的练习,特别是对于自己的不足进行练习是必不可少的。每次做完习题之后,需要认真分析自己的失误点,思考正确选项的合理之处,题目考察是在哪些知识点上等等。只有在不断的实践中,英语水平和应试的能力才能不断提高。
小升初衔接课程是帮助学生顺利过渡到初中阶段的重要环节,对于家长来说十分重要。那么如何报名参加小升初衔接课程呢?首先家长可以通过互联网搜索当地的教育培训机构或学校,在选择时家长应注意课程内容是否与自己的需求相符并考虑机构的声誉和教学质量。
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