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在众多培训机构研究者看来,英语学习的关键期与语音学习有很大关系。众多老师在一项研究中发现,发音最为本土化的到达年龄为3~7岁,其次是8~14岁的人,而15~19岁的人发音最差,似乎有一个生物变量决定着学习者发音的标准度。Long通过实验发现,6岁之前开始学习二语的孩子,其语音一般都不带外国腔;8~14岁之间开始学习的孩子,有的有外国腔,有的则没有;而12岁之后才开始的学习者,一般都有外国腔。
现在很多家长会给孩子选择有些网络平台来学习英语,让孩子在熟悉的环境中学英语孩子不会那么紧张,而且家长还可以参与和陪伴。不过现在的在线平台数量很多,各家平台收取的费用也不同,所以家长对少儿英语在线价格还是比较关注得。现在线上少儿英语的课程收费没有明确的规定,因为学习的目标不同,老师不同可能费用都会有很大的差异。
学少儿英语最重要的就是耳濡目染,有的家长在月子里就开始了早教,每天都会放一些英文歌,更有条件的家庭请的保姆都是歪果仁,除了学习英语之外,更希望孩子也能学习歪果仁的这种逻辑思维。如果要给孩子报一个系统的英语班的话,我觉得孩子至少应该长到两岁,这样会更有利于孩子受益,也能学的更好。
目前,针对于少儿培训机构有很多,其实我认为最主要的是学习效果如何。不管是线上英语机构还是线下的英语机构,我们从这个点出发就可以了。其次就是师资质量如何,不能被带偏了。孩子不像成人,容易受老师影响。若是发音不准则会带偏孩子。我们可以选择主要做欧美外教的培训机构,专业做少儿英语的,其次要选择性价比比较高的机构。
线下教育的市场竞争的核心始终是优秀的师资,一家培训机构的教师素质和教学水平绝对是培训机构的命脉。家长也可以通过教师的整体学历水平、任教年限等维度来具体考察。一家优秀的培训机构应该拥有整体学历水平高、有海外留学甚至海外教学经历、任教年限久的教师团队。
互联网的兴起对于教育培训机构来说是命运的转折。目前大约有300至500万消费者同时购买线上和线下辅导教育课程,还有400至500万辅导教育消费者仅接受在线辅导。因此,优质的线下培训机构必须有审时度势适应创新的能力,寻求线上互联网的协助。必须借助网络技术,才能创造出沉浸式个性化的教育场景,从根本上改革英语教育的理念,提升教育的效率。总体来看,培训机构优劣需要考察其是否已配备线上平台的辅助加持,有了新媒体技术的配套,才可以在新世纪更好地面对“互联网一代”成长起来的孩子。
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