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我遇到这样的学生,首先要做的就是端正ta的学习态度,提高ta对英语的兴趣。接下来就是进行摸底测验,看看ta的英语学习基本能力(如对单词的拼读能力、接受单词的能力、认识句子的能力)如何?如果ta的英语学习基本能力过差,就先利用课余时间给ta补一补,否则再好的方法对ta也不起作用。
初中英语学习在个人整个英语学习过程中是个极其重要的基础阶段。英语学习不能只注重结果,而更应看重过程。作为家长,不应只重视孩子的应试成绩。而应把眼光放远,否则久而久之,孩子会形成学英语,只是应付考试的消极思维,不利于长久的英语学习。具体可从以下方面帮助孩子提高英语学习。
语法是语言的规律和法则。任何人使用语言必须遵照且符合语法规则,否则将无法进行正确的交流沟通。最好的语言学习是母语传承,英语虽然有老师教授,但是相较于母语传承有云壤之别,所以在无母语传承的条件下,高效地学习一门语言的窍门就是学习其语言规律。
这个语法重构的过程并不漫长,因为该学的语法基本都已经学了,所要做的只需要把原先散乱的语法从宏观上进行系统化、结构化、建立起内在的逻辑联系;把原先所学模糊的语法认知从微观上进行细腻化,清晰化,透彻地理解时态背后的原理。
我们人类的耳朵是两个,声音通过振动传递到了大脑里面去,所以我们学习英语就是要通过听力的提高,增加听力就能增加对英语的感觉,就跟当地人一样学习英语口语了。深层的听力坚持三个月以上,将会在某一天发现自己听力障碍小了,自己能够轻松的听懂英语了,后续的口语能力也会得到提升。
可以试着通过孩子感兴趣的东西去靠拢他们无兴趣的英语学习呢,开始时让孩子多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌做英语游戏读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了懂得多了就有了兴趣当然,孩子学习起来就有了强烈的动力。
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