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起初我对记笔记也感到非常无力。全力记下全部内容，后来发现做题的时候根本用不着笔记，也看不清自己写了啥，有时候还影响我集中注意力去听。后来干脆不记了，但分数不稳定，脑子记住多少都靠缘分。后来换了一种方式，概括来说就是，笔记只记重要的内容。什么是重点内容，联系刚才所说的题型，开头、举例、对比、转折、结尾等，容易出考点，另外也要靠能力锻炼时磨出来的敏锐度，把握到出题的共性。后期比较神的时候，听到某一段就会自动提起精神，自个儿提醒考点来了考点来了。
托福写作是整个托福考试的最后一个部分，但实际上它综合了阅读和听力，并且需要比口语更加formal的输出。简单来说，托福写作需要我们写出一个结构清晰、论据明确的论文，并在此同时考察我们对英语语法和词汇的掌握。具体考试内容托福写作部分持续50分钟，包含两个任务：综合写作和独立写作。我们有20分钟的时间来完成综合写作任务，30分钟的时间来完成独立写作任务。完成考试后，作文将由几名考官一起评分。每篇论文都会得到一个0-5之间的分数。这两个分数的平均再被换算为0-30的分数，也就是最后看到的作文成绩。
现在托福考试有一个特点就是阅读趋于简单，但听力变得比TPO的模拟题难了不少，而且相信大家应该知道的，托福向来有得听力者的天下的说法，没能扎实的听力功底盲听一个英文lecture段子还是比较虐心的，而且托福听力都是些生物啦，历史啦，天文啦，喜剧啦之类的，剧情复杂生词还特别多，最蛋疼的还是你压根都不知道他要问你什么。
合肥托福培训综合写作的结构都一样，也是顺应“1+3原则”第一段：阅读总观点+听力总观点后三段：阅读论点+听力论点+听力细节如果20分钟内写完文章比较吃力的同学，可以考虑不细写阅读细节，大致总结一下即可，但如果有时间有能力的，可以写一些阅读中的细节。阅读细节往往容易被忽略，但这是可以帮助提分的。
大家都知道托福是机考，所以写作不是手写，是需要字母一个一个敲出来的。虽然大家平时用电脑打字聊天玩游戏比较多，但是接触的大部分还是中文的打字习惯，托福要用英文写作，又需要你一边动脑一边输出，所以往往在刚开始练习的时候会发现，明明二三十分钟可以手写出洋洋洒洒一大篇文章，实际打字写作的时候时间很不够用。托福写作很注重字数，如果你在规定时间内没有办法写到指定的字数，肯定是要扣分的。
现在学托福的学员越来越趋向低龄化，于是很多托福小学员都会有这样一个困扰，那就是跟不上大家的学习进度。特别是中学生自学能力还不够，学习方法也不正确。不少中学生家长在了解标化考试的时候，最先接触到的往往都是托福考试，无论对于初中生还是高中生，这些涉及特定学科的学术词汇都是在备考的一大障碍，也是在前期阻碍孩子们取得高分，尤其是阅读听力单项高分的一个主要原因。
网上对托福独立写作有一种广泛的认知，就是“字数越多越好”。我两次25分都是在500字左右，然而第三次飙到615。我不能说字数和分数有绝对的关系，但在有限的字数中体现你的英语水平，字数更多意味着更多的机会。根据中国人的思维定势，我们在想分论点的时候总会想的特别抽象，从而没有话讲。对于考官来说，你要把自己的话说清楚，说清楚意味着用更具体，更简单的语言。
新托福与旧托福最大的区别是多了个“网”，也就是通过网络，而不再是纸质的考试。新托福考试是以互联网为依托，取代了以计算机为依托的托福考试。托福网络考试始于2005年末，网考首先应用于美国、加拿大、法国、德国和意大利，并在2006年里在全世界普及。新托福考试如今是中国考生普遍选择的方式。新托福通过互联网与ETS总部组成局域网，为每个人发出不同的考题。考题一次有效，不会再有题库。此外，网考通过电子方式记录答案后，将答案传输到人工评分网络，并予以客观、可靠的评分，确保考试的公平合理性。
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