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我们可以拓宽掌握到美庭给孩子补习该门课程内容所支出的心力是许多的。因考试归属于自行报考,并不受限学生年纪和所在班级环节。为了更好地不输在起跑点,英国大多数家中都是会太早规定家中的小孩复习。而较之于我国,高考考试是彻底依照文化教育水平循规蹈矩,高三课业完毕后,应届生逢每一年6号到8号便是举国上下禁鸣,学生赶考的生活,因此中国高考是一年一考,当初合理,如需再度报名参加高考考试,必须高三复读一年高三。
大家在备考SAT考试的时候,一定要有一个整体的意识,这样才能不被一个科目,一道题目难住不放。在备考整个考试的过程中也可以取长补短,利用各种资源对各个考试的科目都有所提高。正面强化很重要我是在疲惫不堪的情况下开始答题的,但我告诉自己,只要水平在,就能越考越兴奋。事实真如此:过了之后挺累,但过程并不累。
从同辈竞争中看,在TOP3顶尖寄宿美高中,毕业生的平均ACT分数基本为32分,平均SAT分数为1420-1460分。从多年教学经验看,对中国学生来说,SAT考到1420分比ACT32分要容易些。因为ACT中最难提升的是阅读考试,需要在35分钟内完成4篇阅读和40个选择题,对于英语是非母语的考生来说,实在很有挑战。在美*大*申请中, 对中国学生的S*T分数要求比美国学生高,在同辈竞争中,有较高SAT分数的中国学生更有竞争力。
分析的时候重点不是这个选项哪里错了,而是我的思考过程哪里错了,我的判断标准哪里错了。这个过程对追求快速提分的考生来说,是秘诀之秘诀。跟正确选项之间往往只有毫厘之差,比如比正确选项宽泛了一些,或者太绝对了一些,考生需要根据自己的错误,发现自己的判断标准和考试出题方 要求的判断标准之间微妙的差距,不断调整自己的判断尺度,每贴近一个毫米,每套就能少错几道题,效果立竿见影。
文章组织结构的好坏也直接决定了SAT学习中期提高分数的难易程度。 如果说作文科目会直接考察组织文章结构的能力,那么语法科目则是通过课文从反面考察这种能力。 这个阶段学生需要着重提高阅读能力,熟练判断文章各层逻辑和结构。 因为这些能力的积累需要结合阅读知识的提升,所以进步的速度比较慢,或者可能会经历稍微长一点的瓶颈期。
新旧SAT的区别之一就是它们的结构。考试不再是“短跑”型题目了。以阅读为例新的更像是马拉松——它的答题时间为65分钟。这就要求考生有耐心,在做更长时间的阅读题的时候不会走神。而这个能力可以循序渐进地锻炼。一开始,我们只需要在自己适应的时间范围内做阅读,然后慢慢地延长每次的阅读时间,直到我们每个星期至少两次可以做到连续阅读一个小时。
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