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少儿英语报班跟成人学英语是一样的,无非就是线上直播课,要么就是选择线下班的课程。但是无论是线上还是线下,少儿英语报班一定要选择正规的外教老师,让孩子从小就接触外教老师,有利于孩子对世界的探索,也有利于孩子学英语不走误区,避免错误的口语发音。
在学习英语的过程中,经过各种研究表明,无论是从最终语言水平还是学习过程来看,儿童和成人的语言学习机制在本质上是一样的。在英语发展的过程中,儿童和成人既拥有普遍的习得启发机制,也使用相同的操作程序。语言学习能力在各个年龄段都会衰减,并不仅仅局限于青春期之后,其原因应归结为认知能力的改变,而不是与年龄相关的语言模块的变化。
如果你的孩子已经上小孩了,特别是一二线城,你会发现没有学过英语的孩子跟学过英语的孩子对比真的非常明显,无论是从说话还是性格方向,参加过培训班的孩子一定是落落大方、不怯场的。而且孩子还能在同龄人中更上一层楼,所以千万不要说孩子还小学英语没什么用。我建议趁着孩子还小,可以报一两个兴趣班,有利于孩子格局的大小,也能培养孩子爱学习的习惯。
这个不能按照大人的喜好来选。边肖选择阅读材料的方式简单粗暴,就是我把所有主流的分级读物都给孩子看,看他对哪一套书感兴趣,然后根据水平选择看哪一套读物。因为学习的规律告诉我们,当我们对内容感兴趣的时候,学习效果是最好的。
朋友的孩子上幼儿园小班了,因为我在一所初中教书,我也教英语。所以不如问我孩子什么时候开始学英语。我告诉他越早越好。当时他很惊讶,说这么早就没事了。我给他分析了一下。现在的社会已经不是我们这个时代了,为什么还要与时俱进?现在,一些大城市的孩子早在两岁时就开始学习。越早学,孩子就能分辨不同语言的发音和区别,以后学起来也就越容易。
互联网的兴起对于教育培训机构来说是命运的转折。目前大约有300至500万消费者同时购买线上和线下辅导教育课程,还有400至500万辅导教育消费者仅接受在线辅导。因此,优质的线下培训机构必须有审时度势适应创新的能力,寻求线上互联网的协助。必须借助网络技术,才能创造出沉浸式个性化的教育场景,从根本上改革英语教育的理念,提升教育的效率。总体来看,培训机构优劣需要考察其是否已配备线上平台的辅助加持,有了新媒体技术的配套,才可以在新世纪更好地面对“互联网一代”成长起来的孩子。
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