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历史文化课学习,一定要以教材为中心,多研读基础知识。把考试大纲搞明白,补充通史知识,把历史近几年的易考点和题型记录在本子上。另外,要强化历史事件顺序的记忆习惯,建设系统的知识体系。串联最近的社会热点,强化训练。
要知道考察的知识点并不是一个单一的知识点,更多的是包含这个知识点的一系列整体。所以在复习时要将老师所讲的知识点进行合并、划分,建立一个又一个完整的只是体系。这样在答题的时候,才不会因为漏掉某些知识点而失分。
确定自己成绩与目标分数总差距;将总差距分解到各学科,确定各项学科差距;将各学科差距分解到各板块、各单元、各课程;根据各学科学习任务与自身不足指出,根据增分点确定具体的增分策略,从而逐个击破,最终实现提分目标。
数学基础不好的话但是经过针对性的复习,数学成绩提高几十分是不成问题的。首先,数学的复习重点是基本概念和公式;其次针对这些概念和公式做一些简单的习题从而更好地巩固基础知识。熟悉解题的思路掌握答题技巧,立体几何等面的真题。
考生打基础补漏洞的过程看似简单,实则不易。因为过教材的过程中,究竟怎么去做才算是有重点有针对性,考生不去向有经验的老师请教,单靠自己恐怕很难搞清楚。所以,过教材要有效果,考生必须请有经验的老师;否则效果不会很理想。
文化课考试都是在专业课考试完之后,在6月份参加统一高考取得文化成绩。专业课结束后还会有将近三个月的文化课学习时间,在这段时间考生要付出比常人还要多的努力,在准备专业课的同时文化课会就此落下,只有加倍的努力才会在文化课上取得较好的成绩,不要让文化课成为最后进入校门的绊脚石。
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