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1.少儿英语课堂应注意每个孩子的自身情况和优势,同时需要用有意义的、有趣的和参与性的话题,以形成目的语的语言环境。2. 鼓励交际互动,英语学习是一个互动的过程。3. 要考虑孩子的学习风格、喜好、能力和综合发展水平,采用故事比赛、歌谣和角色扮演等方式,让孩子在通俗易懂的语言环境中接触英语。4. 营造轻松、愉快和支持性的学习环境,为孩子营造积极向上的学习氛围。
PETS为公共英语,考试有一级或二级; PETS:是教育部考试中心设计并主管的性英语水平考试系统。PETS比较注重于交际能力,但并不完全排除语言知识的测试; NELTS,1-3级,适合幼儿或英语初学者,4-9级适合小学生; Nelts:Nelts 是为所有英语学习者设计的。用于学习质量分析、指导和反馈的第三方鼓励评估系统,涵盖幼儿和中小学英语语言评估系统。
选择少儿英语培训学校的时候可以从七个指标选择:1、品牌、培训学校的品牌、办学理念和历史文化等要素决定了,品牌的含金量和可信度。2、环境,培训学校的教室、设施和周边环境是否安全,有利于孩子的学习学区是否有浓厚的学习氛围。3. 教学,培训学校要为孩子提供学习诊断和规划,设计以孩子需求为中心的学习方案。4. 课程。最理想的课程是基于国际广泛认可的英语标准体系开发的,专为不同年龄、不同基础的儿童,设计开发最适合的教材。5. 沟通。少儿英语培训学校在孩子、家长和老师之间建立了定期的、可验证的沟通交流机制。6. 资格。要保证英语培训机构的质量,资质是非常重要的。7、教师,教师的高度决定了教育的高度,教育的高度将决定,孩子成长的高度。
相比中文,英文其实更容易学,但是大家的第一语言是中文,所以会很难掌握第二语言,外教会降低学习英文的难度,让孩子从一开始就接触到英文。 早年学习纯英语,慢慢为在英语环境中掌握语言打下坚实的基础。 与中国教师相比,外教在口语教学、外国文化、课堂环境等方面具有着独一无二的优势,但必须是受过专业培训的。
在线少儿英语对老师也有着相应的要求,最基本的是外教,而且一定要是来自英语母语的,这样才能保证老师的发音和表达都是标准地道的,从而让少儿也学到最正宗的英语。此外,老师也要具备英语教育的资质和丰富经验,面对不同性格的小孩都能有不同的教育方式。
少儿的记忆力好,模仿能力强,而且他们的发音尚未定型,口腔肌肉弹性比较好,所以对英语发音比较容易掌握。而外教一对一指导,能够针对幼儿的缺陷,给予正确的引导。这种方式的学习能够刺激孩子的大脑发育,充分锻炼孩子的思维能力,在学习的过程中,也会逐渐培养幼儿的自信。
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