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我遇到这样的学生,首先要做的就是端正ta的学习态度,提高ta对英语的兴趣。接下来就是进行摸底测验,看看ta的英语学习基本能力(如对单词的拼读能力、接受单词的能力、认识句子的能力)如何?如果ta的英语学习基本能力过差,就先利用课余时间给ta补一补,否则再好的方法对ta也不起作用。
你可以让你的娃教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲,又减轻了孩子的心理负担,让学生在不知不觉中养成了爱读、敢说英语的习惯。其实这也是提高学生学英语的一个方法。
语法是英语学习中不可或缺的一环,但很多孩子却缺少学习语法的方法,甚至有畏惧心理,一碰到语法的题就选择逃避。还有部分孩子靠着死记硬背的方法学习,这样孩子学习语法会越来越枯燥,学习语法并不只是买几本语法书,背背语法规则就行的,还是需要创设一些语法环境去练习的。语感有了,语法自然而然就学会了,这比生搬硬套语法规则效果更好,记忆更深。
国内的英语考试,都要考到语法知识点。不学点语法知识,想在英语考试中得高分,真的还不容易。为了好看的分数,我们还是学点语法吧。毕竟懂一些语法知识,对学习语言本身还是有很大的帮助的。可以更深刻的理解一些句式和语言现象。
制定学习计划是提高英语学习和水平的方法之一。到了初三之后,想要快速的提高英语成绩,一定要学会合理制定学习计划,并且按照计划有条不紊的去执行。初三的学习可以将学习目标详细划分到每个月、每个周,建议同学们每周可以制定一个周计划表,每天留出专门的时间来集中学习英语。
可以试着通过孩子感兴趣的东西去靠拢他们无兴趣的英语学习呢,开始时让孩子多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌做英语游戏读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了懂得多了就有了兴趣当然,孩子学习起来就有了强烈的动力。
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