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而学习OSSD的学生,基本不会有英语能力和自考管理不足的问题,因为在高中接受过英语应用(ESL课程和4U课程)或自考管理培训,并且已经适应了这种管理体系的学生,一般都能顺利地与的学习生活衔接起来。有这样学习能力的学生,在里自然会表现得更好,当然也会得到的认可。这也是OSSD课程被国际学校认可的原因。
AP学分课程,AP(Advanced Placement),又称预科课程或预科课程。ACT-GAC学分课程,ACT(美国考试)是申请本科一年级学生的入学资格考试,美国所有四年制和都承认。IAC特别背景增强课程,Instead国际公立学校为学生提供完善的背景增强方案,帮助学生在竞争中凸显优势,提高名校录取率。
申请加拿大非安大略省的学校,因为加拿大只有安大略省有OUAC申请系统,所以所有非安大略省的学校都在官网申请,但是在官网。安省学生和外省学生享受同等待遇,很舒服!而且由于对国际生比例有严格的要求,所以加拿生在申请加拿校时,比国际生有着巨大的优势!
OSSD课程可以在加拿大注册成为学生,完成OSSD课程后可以获得加拿大当地高中文凭,以加拿大当地高中生的身份申请国外。OSSD的学术成就得到了加拿大美国英国澳大利亚新西兰新加坡等世界各国的认可,持有这个高中毕业证就相当于拥有了一张世界顶尖的门票,已经超过了大部分留学申请者。
OSSD课程注重综合素质和实践能力的培养要求学生在语言、数学科学社会科学、艺术和健康及体育等领域内获得必修学分以及自己感兴趣的选修学分。学生需要选修课程来拓展自己的兴趣和规划自己的职业发展方向。OSSD的教学方法是独立思考为核心,教育理念是以学生为中心,鼓励学生探究合作和创新,培养他们的人际交往和领导才能。
OSSD课程(Ontario Secondary School Diploma)的弊处包括,缺乏个性化教育课程设置较为固定,无法满足学生个体差异,考试压力大,注重记忆和应试能力忽略了学生的实际能力和创造力,课程内容相对传统,缺乏与时俱进的新颖和前沿知识,对学生的综合素质评价不全面,重视学术成绩而忽视其他方面的发展,然而这些弊处也可以通过改革和改进来解决,以提供更全面和个性化的教育。
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