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孩子方面:如果孩子存在情绪方面的障碍,如抑郁、焦虑等,可在专科医师的指导下给予心理干预,必要时给予适量的药物治疗。家长方面:家长要时刻关心孩子的身心健康,给予积极引导避免给孩子过大压力,给孩子成功的体验提高学习兴趣。
还拿我们生病举例子,一个人不会突然就病入膏肓,一定是从小毛病慢慢的发展到严重的情况,孩子的厌学也是一样的,我们最开始不在意的拖拉、磨蹭、注意力不集中,这些都是孩子开始出现的厌学的症状,如果父母没有及时的发现和干预,很有可能就会发展到后期的中度、重度厌学。
叛逆期的孩子有一个明显的特点,就是不听话与父母反着来,你说东,他说西。因为这个事情,孩子有自主独立的思考的意思,觉得自己的做法是对的,所以你家长说的跟不上他们的思想,所以他们不会听你的(即使父母是对的)。这种情况,你必须要和孩子统一思想,与时俱进,了解孩子的想法。和他成为朋友,在某些事情上多沟通。这样,父母和孩子的冲突才会减少,朝着一个方向去走。
在与叛逆的孩子沟通中,父母往往是主动发起沟通的人。所以在这个关系中,我们是强者,我们要学会掌握节奏。在我们没有充分了解孩子的想法之前就给出自己的想法,孩子会觉得我们根本就不理解他。这样他们会非常抵触,但如果他们觉得自己被充分理解了,那他的情绪就会好起来,沟通就打开了门。
但是顺从孩子的意愿并不代表没有底线。 在一定程度上可以同意他的要求同时也必须和他建立一些契约机制。 双方已达成合作态度。 这个时候不要简单对待孩子。 把他当成孩子对待,更应该把他当成一个成熟的个体来对待,用平等的方式与他交谈,让他获得一种被尊重的感觉。
初中生的叛逆行为可能受到许多因素的影响,包括身体和心理的变化、社交和学业上的压力、家庭和社会的影响等等。针对初中生的叛逆行为,可以首先采取积极倾听和理解的态度。其次建议家长和老师相互合作,共同规划合理的学习和生活方式,并适时与学生进行反馈和交流。同时也可以通过做一些有趣的事情,参加适合他们的兴趣班等方式,来促进学生的积极性和情感健康。最后为学生提供关心和支持,让他们感受到家庭和学校的温暖与包容。
青春期叛逆是一种正常的心理表现,但作为家长,我们需要注意正确的教育方式。首先,要理解孩子的情绪和需求,尊重他们的个性和独立性,并给予适当的支持和指导。其次,要建立良好的沟通渠道,倾听孩子的想法和感受,试着从他们的角度考虑问题。最后,要与孩子保持亲密的关系,坚定地传达家庭和社会的价值观和行为准则,并通过自身的言行榜样来引导和教育孩子。
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