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补课虽然能够查缺补漏,弥补薄弱学科,但是长时间处于高压的状态,不少学生会感到十分疲倦,因此而产生厌学情绪或者是课堂上状态不好,也是常有的事。所以高中生是否补课要结合学生的实际情况,否则便是事倍功半了。
中小学进入高中阶段孩子已经被分流,送往不同的重点高中与普通高中求学。一般进入普通高中的孩子大部分学习热情度低,整体综合素质能力与多学科思维有限,孩子不愿意参与补课,主要也知道自己是几斤几两,即使辅导作用也不大,反正都考不上不如节约资金。
进行在线学习:利用互联网上的在线学习资源,如教学视频和学习网站。许多网站提供免费的课程和教材,可以供你预习和复习相关的主题。有些学校或辅导机构会提供暑期学习课程,专门针对新学期的内容进行预习。考虑报名参加这些课程,可以系统地学习和预习新的知识。
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