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如果可以,自控力还需要在大人的引导中体现,父母永远都是孩子的榜样,青少年父母如果只看到孩子的叛逆,没有欣赏孩子,那就会更逆反。我们要欣赏孩子的长处,优点不说不得了,缺点少说慢慢少。自控能力需要父母鼓励和支持。一个原生家庭里父母能有自控能力,遇事对人都平和有爱,充满喜悦,孩子也会效仿。
不要说:“你每天只可以玩几个小时,而且不能玩到太晚。”这样的话根本没有办法改变,试试这么说:“平时上学的时候,你可以每天玩一个小时的电子游戏,不过晚上8点过后就不能再玩了。”孩子可能会有消极的反应,家长要提前做好准备。孩子闹情绪是正常的,毕竟以前家里都没有这些规矩。他可能会发脾气骂人哭哭啼啼苦苦哀求甚至威胁大人。这时你要保持冷静。可能的话先不管他等他发泄完,再把规矩和相应的惩罚重申一遍。
为了方便家长在孩子玩游戏的时候更好地进行监督和控制,建议将游戏设备从孩子的寝室移到一个公用的房间。这样对对执行规定和遵守规定的一方都方便很多。如果将游戏设备放在无人监控的儿童卧室,那孩子岂不是可以随心所欲地玩啦?另外,看到自己的房间里摆着游戏机,试问有几个孩子能抵挡住诱惑呢?那些年龄小,不能很好地遵守规定的孩子就更不用说了。
说话带有“温度”就是要把控自己的情绪,尤其是不好的情绪,避免伤害孩子。我们知道,当孩子犯错误时候,家长们真的很生气,这时候很多家长骂人的话张口就来,往往这些脏话,骂人的话都是我们当家长“口头语”。殊不知,这些口头语害人不浅,孩子的教育更多的来自于家庭,这些脏话孩子听了以后,第一孩子会认为家长的判断是正常的,以致于有可能将来孩子缺乏正常的判断力;第二孩子在学校教育中学习过文明礼仪,家长的满嘴脏话,势必影响到家长在孩子心目中的印象和地位。
孩子以前喜欢学习,但是突然有一段时间开始觉得学习累了,这种情况并不少见。一次考试不及格,和同学发生矛盾,在班上出丑,每天都写不完作业,这些都让孩子们抗拒学习。孩子可以跟父母交心首先要认同他的情绪,培养同理心然后和他一起寻找解决办法。
很多父母在孩子进入青春期以后,突然就手足无措了。比如以前很听话的孩子,变得不听话了,以前愿意跟父母说话的孩子,现在很少和父母沟通了。家长又担心孩子在这个时期“学坏”,影响了孩子的人生。青少年进入青春期以后,家校双方要共同引导他们顺利度过这一人生阶段。
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