随着中国国际化进程的进一步加快，“英语学习应从娃娃抓起”越来越成为家长们的共识。而要提升孩子的英语水平，除了常规的课堂听说读写练习外，课外阅读原版英文书籍也是一个极为有效的方法。但是作为家长，常常在如何给孩子选择英文读物上犯难：不知道孩子当前的阅读水平如何，给孩子选的英文书要么太难以致打击孩子的自信，要么太简单导致孩子没有进步。那么有没有一个可以科学衡量孩子阅读水平的方法呢？怎样才能比较科学地为孩子选择英文读物呢？
一般来说，我们的家长给孩子选择英文读物时都要遵循“三看”原则：一看图书出版社是否正规，目前世界上比较有名的少儿图书出版社有美国Harcourt、英国的Usborne等等；二看这本书阐述的价值观，即该书能否给孩子提供正确的价值观；第三看孩子能否从这本书中学到知识。
另外，在对英文读物的难度进行具体衡量时还有一个小诀窍：在看书的时候，让孩子记下不认识的单词，如果在一页书里面出现0-1个生词，说明这本书对他来说太简单了；出现2-3个生词，难易程度适中；出现4-5个生词，那么这本书目前对孩子而言就有点难了。
除了上述选书的“土方法”外，一个更为科学的为孩子选择英文图书的方法就是发源于美国并在欧美得到广泛应用的蓝思分级法。
什么是蓝思难度分级？
简单来说，蓝思（Lexile）是衡量读者阅读水平和标识出版物难易程度时使用的单位，读懂一本初级低幼读物与读懂一本百科全书之间差距的千分之一被定义为1个Lexile。该分级制度由美国科学基金会制定，其初衷是为了提高全美学生的阅读能力而研究出一种衡量学生阅读水平和标识书籍难易程度的标准。目前，蓝思分级已经发展为全美最具公信力的阅读难度分级系统。在美国，超过一半的州的几乎所有重要的标准化考试都用蓝思来报告学生的阅读和写作分数。
蓝思是如何衡量一个出版物的难易程度的？
蓝思主要针对图书的语义难度（词汇）和句法的复杂程度（句子长度）来衡量一个出版物的难易程度。蓝思分级系统先仔细考查与整体阅读理解力相关的各个要素，譬如：句子长度、单词出现的频率等等，然后再通过计算机程序的计算，确定一个出版物的难易程度。
蓝思指数选书标准
读者的蓝思分值是从阅读测试或项目中来的,其分值是一个数字后加“L”。按照蓝思（Lexile）难度分级的标准，出版物的难易程度划分从5L至2000L。一位读者的蓝思分值如果小于或等于5L,则为入门读者，一般人的蓝思分值在200L至1700L之间。读者选书时，选择高于自己阅读水平50L或者低于自己阅读水平100L的图书是比较恰当的。
蓝思分级在中国
尽管国内目前还没有明确的、统一的图书分级制度，但很多具有欧美教学背景的教育培训机构在进驻中国后把蓝思分级制度传播开来，其中比较突出的就是托福亚洲指定培训机构、拥有17年ESL课程教学经验的艾蓓儿创艺英语（April English）。该教育机构将教学体系中的各个级别（Seed、Sprout、Sapling）所涉及的词汇、语言能力水平及主题的难易度与蓝思分级指数挂钩，并与美国的教科书进行对比，每个月选择与之级别相符的蓝思指数的英文读物进行阅读教学。学生在与外教老师的课堂教学结束后，需要进行头脑风暴的讨论，并有多种多样的读后活动，包括读后感写作，读书主题讨论和制作海报等等，其目的是要在潜移默化中提高孩子的英文阅读能力，循序渐进地提高阅读蓝思指数，进而让孩子们通过逐步的进阶阅读接触更为丰富的图书，拓展孩子的全球视野。
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