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不要说我单词量少,不要说我不喜欢读,不要说我没时间,不要说我读不懂,不要说我没资料。只要你愿意学习的单词量会在日积月累中增加,只要有空闲就可以转变为学习 时间,只要你喜欢任何资料都可阅读比如说明书比如广告牌比如小册子比如杂志报刊。
再开始背单词的时候,把两三个有新单词的句子抄在草稿纸上,那样估计也就有6到10个新单词了。这时你要做的是背下你所抄的句子。背好了抄写几遍,纸条放身上,没什么事了就拿起来读一读,多看几次背一背,这样很容易就记下了。
学生学不好英语的方法有很多,每个人问题都是不一样的,那我们先来了解一下什么是学困生,其实就是有正常的去学习,但是由于各方面的原因造成自己的在学习方面比较差的学生。从自身方面来说学不好英语的原因也是多样的:一是自己主动放弃:二是很努力了但是还是学不好。也可也能是老师的方法不到位,让学生没有消化内容。孩子对新鲜的事物都是很好奇的,到后面的时候因为学不好,而渐渐失去了信心。
初中的英语考试更注重试题根底运用,内容不多,但是比较重复,所以学生们感觉到比较简单和轻松,相对应的考试成绩也很不错,学习的积极性很高。但是高中的试题考验的是学生的逻辑思维能力,还有分析判断能力和归纳学习能力的考察,范围很广,各种题量也比较大,如果只是学习课本知识还不够,还需要大量学习课外知识,加强语言词汇的运用能力培养。
学习语法必须真正理解,而不是死记硬背。例如许多教师在教学时强调句子中现在分词和动名词的不同组成部分。分词可以用作定语、副词、补语和谓语;动名词可以用作定语、主语、宾语和谓语。这很容易让人记忆混乱。事实上,分词等价于形容词。形容词可以充当的构成分词基本可以充当;动名词等价于名词,名词可以充当的构成动名词基本上可以充当。也很容易理解为什么动名词可以充当主语和宾语,而分词却不能。理解语法不是深入语法规则,而是理解句子与实际情况相关的含义。
每天早上坚持早起读英语,培养语感有些人说早读英语对考试用处不大,我觉得这是很错误的说法,因为英语是一个语言学科多读对提高英语的写作跟听力等各方面的能力都有很大帮助。而且语言学习的最终目的是与人交流所以要坚持早读。
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