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很多家长很急哦,一开始就要孩子会说会写,殊不知小鸟在会飞之前也都是慢慢挪动步行的。汉语是象形文字,英语是拼音文字,启蒙方法是有区别的。对于英语学习,多听是最关键的方法。大量研究已经证实,早期语音识别能力能够预测英语学习的水平。
我闺女从4岁9个月开始,每周上两次外教课,有一定进步。但真正发生变化,还是疫情这几个月的时间,我每天让他花1个小时泡在英语环境里,听英文绘本跟故事书和听歌曲,看英文动画。不知不觉,他在日常生活中开始主动跟我用英语交流,他觉得用另一种语言和父母沟通是一件很神奇的事儿。
下课之后有的时候老师会建议家长朋友们在家里也可以通过生活中的事物引导孩子学英语,因此,我们在教儿童学习英语时,尽量使用短的、符合语法规则的句子来帮助他们更好地理解、学习这个词语的意义与用法,要让词汇与语法同步。
对于孩子的启蒙,扩充词汇量最有效的办法是让他们去听包含了目标词语的、有意义的句子。但是掌握一门语言,词汇量非常重要。比如,你想教小孩“冰箱”这个词语,当你指着冰箱对他说这个词时,他并不清楚你指的是冰箱门,还是冰箱本身,还是冰箱里面的食物。但是,当他们听到:“让我们把肉放进冰箱。这样可以把肉冻起来,我们下个星期可以拿出来吃”。他就会明白,冰箱是一个名词,因为它的前面可以使用动词“放”。词要放到句子中记。
很多孩子通过学英语之后会发现英语是非常有趣并且好玩的科目,对于以后上课的其他科目而言会有很大的帮助,有的时候其他的科目学的比较枯燥无味的时候就可以通过英语培训班进行调剂,通过学英语玩游戏来让自己放松。所以为什么孩子要从小学英语的原因,因为在以后学习中可以有很大的帮助,也有一个原因就是,技多不压身。
你问我孩子在我们这边的培训机构学英语效果怎么样,我还真的不好回答你,因为这个效果还得要根据每个孩子的情况不同,学的效果也是截然不同的,一般来说一节课差不多四十分钟,我建议各位教资可以选择一对一的上课,如果选择小班课,人数的不好管理之外,如果要确保每个孩子都能发言一个孩子可能就只有几分钟,但是一对一针对性更强,也能确保一节课下来全程能跟老师有互动。
小编这里告诉各位家长朋友们,选择好了培训学校,一定要去约一下试听课,特别是学少儿英语,你选择外教老师教育的话试听课非常重要。除了看老师的能力与授课的幽默程度还有专业度,还要看孩子是否愿意跟随这个老师学习,喜不喜欢他,对于孩子来说,你想让他学好英语,起码他得不排除这个老师,所以试听课就尤为重要。
当然是越专业越好,教学质量越高越好啊。但是怎么去选择这样的培训学校呢?首先还是得看这个学校的年龄有多大,注册时间越久越好,可以说明这个培训学校的发展历史。其次要看校区,如果一个成熟就有十几二十家校区,你相信我直接就可以在他们家报名了。第三还要看教学质量,可以通过试听课去了解。
研究表明,幼儿时期学学少儿英语非但跟母语没有对立的影响,反而是相辅相成的关系,孩子越早接触双语甚至是多国语言,智慧给孩子大脑的语言学习带来更多的激发刺激孩子会越容易接受多种语言,并不会排斥,恰恰可以让孩子对语言的掌握更加独立起来,而且少儿学英语也会为将来学拼音带来好处。
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