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学科课程的特点是:按知识门类设置; 它是对人类活动经验进行抽象归纳分类的结果; 它通常是相对独立和独立的; 它通常是基于特定知识领域内在的逻辑系统组织而成的。 逻辑系统化和简单化是学科课程的最大特点。
各国际学校办学理念和办学方向不同,开设的课程也不一样。课程主要有美系课程(如 AP、Calvert、 Livermorecourse、 ASE以及ESL还有UMASS-MAL AL和TOEFL课程)、国际通用课程(如IB和IGCSE课程)英系课程 (如A-level剑桥课程)和澳洲课程(如WACE和VCE课程)等四大体系。其中开设AP、ASE、 ESL等美式课程的学校达175所,开设IB国际课程的有81所、开设A-level剑桥课程的有61所、开设IGCSE国际课程的有73所 ,开设VCE澳洲课程的有12所
一般会在高一开设衔接课程,但因为学生规模不大,从师资成本考虑,往往只有少数几门学科由外教授课,学生根据自身能力和个人兴趣进行选择的空间不大,造成知识面狭窄,基础不坚实。 第三次浪潮的特点之一是:越来越多的学生选择去美国留学。在这次浪潮的初期,很多学习A-level课程的学生,放弃去英国转而去美国,于是,更适合去美国的AP课程开始迅猛发展。
可选择课程主要有:生物物理化学设计技术环境系统(SL)等,该科目主要通过让一组学生合作完成项目,锻炼学生的团结协作能力和动手操作能力,通过实践发掘学生对某一实物的不同观点。人文与社会:可选择课程很多主要包括:经济心理历史地理哲学商务与管理、社会与文化人类学、全球社会中的IT(SL)等。
目前国内的国际校毕业生的去向大致有每个学校的特点,有的学校毕业生面向英国的本土学校的学生多一些。有的学校的毕业生面向非英国本土的英系英联邦(比如加拿大,澳大利亚等等)多一些。还有一类就是专门到美国留学的,面向美国留学的学生多一些。所以要根据自己家庭的消费能力,孩子的职业目标发展方向来选择自己的目标学校。
小学阶段学生所学科目有四个:数学英文科学和人文,数学和英文作为主课。数学大部分采用新加坡版本;英文会分为第一语言和第二语言两个级别。高中阶段会学习IGCSE和A-Level高中课程。通过A-Level的考试成绩来选报英国或英联邦的。
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