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那也是有很多种，就简单的机械手，也可以称为机器人，有视觉反馈部分，执行部分，控制部分，就可以被称为机器人了。但是这些东西都需要大量的硬件，包括复杂的电子电路，机械原理和复杂的计算，用到了好多的高等数学内容，材料力学，和硬件分析等，难道小孩中学内容还没学完就已经开始学这些东西了？有那种可能吗？
如果要追究少儿编程为什么这么火，原因有很多，其中一种能力是我最认可的，因为涉及学科很多，所以少儿在学习机器人编程中需要综合运用学到的知识去解决遇到的问题。遇到问题时孩子需要主动的去学习相关的知识，然后发现问题并找到解决方法。这个能力应该是家长更希望孩子具备的吧。
同时也要尊重孩子个体差异的重要性，应该给孩子‘不喜欢、不深入研究’的选择权，而不是去强迫。大部分学生将来未必会从事专业的人工智能工作，可能仅仅是会用到人工智能，只需要对此有个基础的了解与认知即可，因此要根据学生的兴趣爱好，将教学范围放得宽一点，不需要步调一致，都去学相同内容。
郑州少儿编程培训学校_郑州少儿编程培训机构排行榜_2023新推荐没有编程基础，可以尝试可视化编程工具。 针对7-10岁儿童的Scratch开发的青少年编程工具，通过块实现编程命令和参数。 以积木式的形式，把编程语法和语句结构做成可视化的指令块。 整个过程就像孩子在搭建有趣的积木。
能提升孩子思维能力，能培养孩子的专注力，增强孩子的创造力等等这种老掉牙的说法，就不在这里和重复了。我觉得编程能让那些无知，痴迷游戏的孩子重新找到自我。这是我的实践得出的结论，当然没有大数据的支撑。就一个外甥的例子，可以提供给大家参考讨论。
做事更有条理性了。在学习过程中，需要明白先做什么、再做什么，什么时候能够同时进行，这个可能大家都能理解，在编程过程中即使是相同的东西，如果顺序不对，可能都无法达到最终效果。而这种思维，或者说是行为习惯对他的日常行为还是有很大的影响的。
机器人编程有什么，少儿编程火的原因是什么，是不是每个少儿都要学编程，7-10岁学编程主要学什么内容，编程可以提升哪方面的能力，少儿编程可以锻炼哪方面的能力讲解的这些内容还是我还是比较认同的。郑州少儿编程培训学校_郑州少儿编程培训机构排行榜_2023新推荐
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