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深圳社交障碍康复机构_社交障碍康复哪家好_社交障碍康复机构，今天了解了社交障碍，5到6岁发现社交障碍怎么办，什么是社交障碍孤独症，如何训练孤独症儿童的社交，社交障碍有什么技巧吗，如何鼓励去社交，如何鼓励去交朋友是了解的具体内容。
5到6岁的孩子：这个阶段的孩子很容易受到情绪感染，能够同情他人（比如在悲伤的事情上哭泣），更容易对好朋友产生依赖和信任，处理人际关系时，需要父母的开导，当然出现矛盾和竞争时，也需要父母随时关注，因为这个阶段的孩子，处理不好人际关系时，可不是随便哄哄就过去的。
孤独症谱系障碍人群的最重要表现就是社会交往障碍，无论是低功能还是高功能的孩子都在与人交往的困难，也可以说是不懂得如何与人交往。低能孤独症孩子主要是生活自理能力和动作协调能力方面，能够实现独立生活的目标。而高能孤独症孩子应多在社会功能和思维训练下功夫，说的清发生了什么，学会告状和如果保护自己。
深圳社交障碍康复机构_社交障碍康复哪家好_社交障碍康复机构训练是辅助而家庭才是关键。课堂和老师永远都只是阶段性和短暂的，而家庭是孩子接触社会的重要途径，父母是孩子社交能力改善的关键因素。总之，孩子的社交交往需要会随着年龄的增长而逐渐发展，尤其在3岁以后，父母们一定要抓紧时间去创造更多伙伴的玩耍机会，让孩子学会与人相处。
对星星儿来说，学会社交技巧可以说是最难的。大多数星星儿是规则约束型的，他们的思维是按照一种可预测的和惯例的模式来运行的，这使他们难以适应不断变化的社会交流和互动，因为社交技巧并非是是按照既定规则来执行的。
多关注孩子的表现一旦孩子在进行社交或者集体生活时出现异常的反应，对交际不擅长的孩子，要时常给他树立榜样，让一个善于交际的孩子充当榜样在家庭教育中，利用看电视和跟孩子沟通中，一起玩耍，一起鼓励。多鼓励孩子去正常社交。
试着保持一颗平衡的心，做到不慌张，说话的时候，稳重大方自然一点，就算没有，装也要装出来，考验你演技的时候到了，时间久了假的也成真的了，毕竟习惯都是慢慢养成的，任何事多做几次就熟练了，和人交往也是。多突破几次自己的极限，不要害怕。
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