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增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。了解编程原理,学会使用与学习和现实生活直接相关的工具和软件。学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源支持编程课程的学习,能够独立或与他人协作解决编程相关问题,完成初步编程。
学龄后阶段是指8-16岁,该阶段推荐学习Python或C++。一般孩子在10岁左右就可以开始学习一门真正的编程语言,比如初步学习算法、数据结构等等,这个阶段孩子在认知和思维方面快速发展且学习能力强,是学习编程最佳的时机。总之10岁是孩子真正开始学习少儿编程的黄金时期。
学习编程并不不一定说是孩子开始有认知的时候就开始学习,虽然刚开始学习的可能就是一些图形或者的认识,或者是一些简单的编程类的认知,但是还是要根据自己孩子的实际情况去选择合适的年龄学习,晚点学习也并不是不可以,可能孩子12岁学习也不会晚
python相对其他的编程语言来说还是比较简单易学的。这个学习就要系统的学习,从配置环境开始,了解为什么要这个环境、如何配置、用什么软件来写程序、为什么要用一个专门软件来写程序,然后就是学习具体的编程知识,学习具体编程知识时候,要学会总结。
让孩子对编程产生兴趣,进而带他了解与认知水平相适应的科学知识,体验科学探究的基本过程,培养良好的习惯,发展科学探究能力。在好奇心的驱使下,表现出对现各方面的探究兴趣,培养孩子发现问题、验证问题以及解决问题的能力。
有条件的推荐线下学。所有培训班基本都一样,学习效果肯定是线下比较好,但没时间找不到合适机构的只能选择线上学了。学习编程需要有思维的碰撞才比较有效果,但一定是小班,大班课学的内容会比较浅显。如果孩子是要进行比赛冲刺,就需要老师一对一做个性化的培训。
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