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当然有必要去学习,并且得到的效益也比较高。所深入少儿编程之后,能的到的感想也更多。但是家里不太宽裕,可以考虑考虑线上的课程,或者放弃这个。因为一般应试教育下的大多数家长,都只会把精力放在数学、英语、舞蹈等看得见的提高身上。所以很多补习机构一大堆,也不缺老师。
对于初高中阶段的孩子来说,可以尝试自学,但是家长需要为孩子挑选好相关的教材,以及可以让孩子练习的平台,编程最重要的就是训练。对于初中以下的孩子来说,不建议自学,最好有家长老师从旁指导,此外,也可以为孩子找一些编程游戏,培养孩子这方面的兴趣。
8-12岁的小孩的来说,动手能力在学习能力都会很成熟的,一般在8-12岁的是比较适合学习少儿编程的,现在很多学校其实不单单是学习编程,在动手能力方面也是一样的很主要的,现在有些培训机构还做专业的机器人少人编程,但是有些小培训机构就没有,选择时候还是选着比较大点机构对小孩子来说也是很有帮助的,锻炼都是能力和思维逻辑能力。
乐高(Lego)是丹麦一家玩具公司出品,分为砖块搭建、机械搭建和乐高机器人三大类,由积木、齿轮、迷你模型和各种不同零件组成不同的模型产品。其中砖块搭建就是按照图纸说明或者自己想象去拼搭一些积木,达到想要的成品。机械搭建就相比砖块搭建更高级一些,是让孩子从积木、齿轮等器件来完成一些简单可动的模型成品。乐高机器人那就是乐高系列最高级的了,它是要让孩子们通过给定的零件,进行组装、搭建、编程,让自己组装的机器人能动起来。
编程思维是发现问题理解问题到找出答案的思维过程,它有以下四个步骤: (1)分解——化繁为简 分解从字面意思上讲就是拆解,也可以理解为把复杂的问题拆开,拆成一个个简单的小问题,达到解决问题的目的。而我们学习编程后,在今后的生活学习中,当我们遇见一些复杂的大问题时,我们就可以直接去运用分解思维,把这个复杂的大问题简单化解决。 (2)抽象 —— 聚焦关键 抽象概念一听就比较“抽象”,看似抽象,其实我们想通了,也就那回事,也就是抽出事物本质看现象,抓取关键信息。 (3)模式识别 —— 规律整合 模式识别说的简单点就是找相似的,整理他们的相同之处,找出规律,以处理后面遇见的同类问题。 (4)算法 —— 逻辑思维 在编程里叫算法,在编程外我们通常叫逻辑思维。编程里只有对错,如果出错就是我们对算法的不理解,逻辑思维不严谨。而学习编程则会让我们在遇见问题,处理问题的时候,逻辑更加严谨。
现在家长们让自己孩子学习编程无非以下几种原因。首先让孩子学习少儿编程可以培养孩子的逻辑思维能力,计算机从小抓起,简单创作小程序,能培养数理思维,赢得未来竞争力。其次根据一些官方规划指出了关于学编程已成为社会的趋势。最后学习编程可以改掉孩子拖延的习惯,让孩子学习时更为主动。
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