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高三学生最后两个月补课当然是有用的,如果你最后两个月补课,可能高考的时候会多考一些,提高分数肯定是有用的。在最后两个月就算不补课,在校也得必须每天写作业,补课的话就是有专业的人教你,效率会更高。高三最后两个月非常关键,是最后的冲刺阶段,一定要把握住。
有些同学在高三的某个时间段里学习总是不在状态,脑子里越来越混沌,不清晰。及使每日反复的练习和学习似乎都不没有效果,这就是我们所说的瓶颈期。这个时期极容易让学产生厌学、沮丧、不自信和自我怀疑的心理问题。
到了高三下学习几部每个月斗湖进行一次模拟考试,有的学校是每周进行一次。这个考试为了摸清同学们最近的复习状况,看有没有退步,通过考试找出自己的不足,因此同学们要正确的看待此类考试,考的好的不要骄傲,考的不好的要及时发现自己知识的不足点,善于总结归纳,通过后期的复习时间加强改进。
通常来说我们要想学好数学,就必须要多做多练,但有的同学多做练习能学好,有的同学埋头苦练仍旧没多大进步,我们所说的 多做多练并不是一味的搞“题海战术”,是要掌握对知识点的运用,讲知识点理解透彻在运用到解题中去,这样及时后期换了题型你也一样能灵活运用自如。
理科生复习重点是要掌握各科答题技巧,在答题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。对错的题目找出分析出原因,把这些错题收集起来,根据每科进行一个错题归纳,并写出正确的解题思路和方法,当我们进行考前复习的时候,对它们进行重点复习。确保下次不出现同样类似的错误
觉得英语很难其实就是在考试时它认识你,而你不认识他。说到底还是不认识单词,不知道试卷里密密麻麻组成的英文单词是什么意思。听力试题中老师一段话都嘟完了,你没听出来说的是啥,写作文时知道应该写作要求是啥,但是就是不会下笔写。那么找到自己的问题所在就要想办法来解决这些问题
到了高中阶段你的作文不能在是那种跟流水账一样的,整篇文章读起来波澜不惊,毫无新意。这种文章在阅卷老师眼里最多只能给你一个“辛苦分” 根本拿不了高分为“我们在作文训练时要注意作文素材的积累,素材是文章的血肉,一片文章有好的素材才能使人有兴趣读下去。
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