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昨天小区的一位奶奶跟我们聊天说到自己的儿媳妇花几千块钱给小孙子报了一个编程班,还专门给孩子买了一个平板来学习,因为这个事情孩子的奶奶跟妈妈出现了分歧,妈妈觉的孩子的少儿编程能锻炼开发孩子的大脑对孩子的帮助很大,可是奶奶说我们以前的人没有这些乱七八糟的电子设备,该考的还是考上了,但是我们要看看中国现在的发展状况,小孩子只有思维能力,创作能力才是核心呀。
对未来更重要的是认清一个事实:计算机编程本身鼓励我们建构一个闭合的世界。这也是我当年觉得编程好玩的一个原因:能用一条条指令组装起一个(乏味的)东西,然后在自己建构的世界中玩耍,简直像魔法般诱人。但可惜,这和当今科技产业的做法已经相去甚远。当今需要的人才要懂历史社会学心理学、数学和计算机,还要擅长分析复杂、开放和混沌的系统。
首页要提醒的是任何的学习都有一个过程的,学编程不像学音乐舞蹈美术这些,会有立竿见影的效果。对很多小朋友来说,编程有助于孩子逻辑思*的锻炼,系统观的形成,以及创造*力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默*的,需要有一个积累的过程。
少儿编程可以很好的锻炼孩子的逻辑思维,培养孩子的专注力以及养成孩子发现问题、思考问题、解决问题的能力。还可以促进孩子基础学科的学习,激发各种能力,学习编程得先学会顺序选择循环三大结构。而且这是一门注重实践练习的课,多弄些相应的操作题给他锻炼锻炼。
错误是每一个写程序的人,不管是大人还是小孩都是必须的。 有时只是少了一个等号,或者在行尾加了一个分号就会造成程序混乱,更何况逻辑分析问题时忽略了某种情况的陷阱。 所以在学习写程序的过程中犯错误是绝对不能得过且过的。 有效纠正孩子邋遢的行为。
少儿编程的学习适宜年龄为6岁以上,在这个年龄段孩子开始具备一定的逻辑思维和抽象能力,能够理解编程概念,并逐渐掌握基础的编程技能。通过编程学习,孩子可以培养创造力问题解决能力以及逻辑思维能力,提升对科技的理解和运用能力。然而每个孩子的发展和兴趣爱好不同,建议家长根据孩子的兴趣自愿和发展特点来决定何时开始学习编程。记住,学习编程应该是开心且自愿的事情不要给孩子过多压力。
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