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课前预习和课后复习,其实最简单的方法反而是最有效的,前提是你能不能做到。也要承认,高中的学业任务很重,课前预习时间可能不是太多,哪怕粗略看一下课本也是很有必要,预习目的就是找到自己没有理解的问题,然后上课的时候重点听讲。
学习过程是一个不断发现问题并在此基础上不断解决问题的循环往复的过程。因此,不会提出(发现)问题也就不能主动学习,从而导致学习水平低下。发现问题或提出问题是在对事物进行全面观察的基础上,通过分析、比较、正向和逆向思维活动来实现的,它具有一定的方法和途径。下面介绍中学化学学习中常用的一些方法,供大家学习时参考。
错关于错题三改的步骤:平时写作业/考试的时候错误的题目先订正→一个星期后再拿出来写一遍→一个月以后再拿出来写一遍。正确利用错题,复习效率提高不止一点点。打印试卷。一定要注意要自己有计划印制复习试卷,不要抱着购买资料不放。要抓住重点。
化学题里面很容易犯错的就是没有注重区别、鉴别。有很多情况下,条件很类似的反应条件会得到不同结果(比如离子反应中,不同的反应物配比常常得到不同的产物),现象很类似的反应在不同条件下可能是不同的物质产生的。这些易混淆的往往就是考察重点。做化学题像侦破案件,要全面了解题设的条件,不可以只相信自己的直觉,你自己的判断必须解释的了每一个题设才行,有一个条件不符合就一定是错的。
做题,不得不否认做题还是有作用的啊,尤其是你现在状态不佳,做题更是提升,你将做错的题逐一校正,然后将每个知识点搞明白,有些大题你就看它的方法,怎么去做的,然后再找相关题型去练习。做题是必不可少,但是一定得有效果的做题,否则将会得不偿失。
第一了解教材的大概内容与已学的知识框架。第二找出本章或本课内容与已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识。第三找出本课内容的难点和重点。第四,对重点问题和不理解的问题,用笔画出来或记入预习笔记。
锂是一种轻金属元素,其原子序数为3,位于第一周期的第二族,化学符号为Li。锂可以在自然界中以化合物的形式存在,但也可以被制成金属。锂的密度很小,是所有固体金属中最轻的之一。锂是一种非常活泼的金属,可以和水和许多酸发生反应,甚至可以和空气中的氧气反应。锂在电池核反应堆材料和一些工业材料中具有广泛的应用。虽然锂是一种常见的元素,但由于其存在的形式和制备的可行性的局限性,锂在过去的一百年中一直被认为是一种珍贵的金属。
钠是一种常见的金属元素,它的原子序数为11,化学符号为Na。钠的特性之一是容易在空气中氧化,形成一层白色氧化膜。由于钠的活性非常高,因此在实验室中使用时需要小心操作。钠与水反应会产生大量氢气和钠氢氧化物,因此在实验室中加入小量钠时需要进行快速反应,不要加入过量的钠。钠还可用于制备很多化合物,如碱金属碳酸盐等。人们在生活中也会用到钠,例如在一些食品加工中钠可以用作调味剂来提高味道。当然在使用钠时要注意安全,避免钠与其他物质反应侵蚀容器造成危险。
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