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同时也要尊重孩子个体差异的重要性,应该给孩子‘不喜欢、不深入研究’的选择权,而不是去强迫。大部分学生将来未必会从事专业的人工智能工作,可能仅仅是会用到人工智能,只需要对此有个基础的了解与认知即可,因此要根据学生的兴趣爱好,将教学范围放得宽一点,不需要步调一致,都去学相同内容。
跨学科知识的融合,提升孩子综合能力,机器人其实融合了包括数学、物理在内的很多学科,学习机器人最大的好处是,其它学科学到的知识能得到一个现实中应用的地方,这样理论联系实践也能帮助孩子加深知识点的理解和记忆。
动手能力和解决问题的能力都提升了。除了网上的课程以外,还会有很多游戏,教材等等的会邮寄到家,对于里面的小游戏,或者是手工之类的能够自己动手去完成。在刚开始的时候,大人还需要去帮助他完成作品,后面就告诉不会的自己就是在琢磨一会儿。
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