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语法知识的编排组织和要求差异较大。根据笔者发放的调查问卷，多名学生选择“教材变化较大”。这是因为初中阶段对语法的要求符合初中生的年龄特点和认知规律，重情境，轻归纳。相比之下，高中英语语法更注重语篇的渗透性和语法要点的“螺旋式上升”的规律，重视语法的综合运用。
无论是初高中还是，英语都占有一席之地。在初高中英语影响的是总成绩，英语成绩不好就要拿其他科目的成绩来追，而相对于理科科目成绩提升难，英语成绩只要多一分勤奋就可以提升一大截。英语对学生日后的发展是有一定帮助的，所以不会取消英语考试，但会对英语考试形式做出相应的调整。
一个补习班要想办好，就必须要有合格的老师。若是教学水平不好不仅影响学生的学习效果，也会影响补习班的名气和口碑。所以好的补习班在师资这方面会特别的重视，会根据学生需要，招各种各样优秀的老师，这就保障了学生的学习质量。
【重磅推荐】太原国内比较有名的高一全科辅导补习班排名名单公布英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简单，不能满足应试的需要。平时每学完一个单元，就要做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的知识不断得到巩固。另外，练习中要揣摩规律，要学会总结，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。
高中英语涉及到大小作文的写作。所以平日也要多家已联系。要想写好英语作文，可以通过多读别人的优秀文章，研究透底别人的文章为什么能写得好、别人写文章的思路方向是怎么来的等等。当然还要注意句子结构完整，语言通顺、语法准确。
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