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从短期来看可能会看到一些成效,从长期来看意义不大。学习一门课程的动力最好是来自内在,而非外部强制,这样的动力才会持久。相反如果逼着孩子学习,反而会挫伤孩子的积极性,后果严重的话,会让孩子彻底讨厌这门课程。其次,相比学习成绩而言,学习动机和学习能力更重要。
把对游戏的单纯的沉迷转化为开发游戏的探索学习,引发思考提高思维能力。现在很多家长跟我说,孩子喜欢玩游戏。其实这也是孩子也有社交圈子的,一点都不知道,都没有相关话题了。他们喜欢游戏最主要的原因是好奇心和成就感驱动的。
孩子参加这类的兴趣班,首先感兴趣的是孩子,而不是父母。父母感兴趣的课程孩子不一定有兴趣,只有孩子内心里喜爱的课程对孩子来说才是真正的兴趣。只是现在好多父母都搞错了主次关系,以为自己喜欢的课程,孩子也一定会喜欢,所以家长再给孩子报兴趣班的时候,最好还是要征求孩子的意见。
判断一个技能是否需要走向少儿阶段需要几个重要的标准,第一个标准为是否具备大面积的应用场景,第二个标准为是否具备较低的学习难度,第三个标准为是否具备广阔的发展前景且是否具备基础性。从这三个标准来看编程语言均比较符合,所以在少儿阶段学习编程是有必要的另外在少儿阶段学习编程也是顺应时代发展的选择。
如果您的孩子真对编程感兴趣,我觉得您应该鼓励孩子去学习编程,对将来的就业都是非常有益的事情,设计出一套有积极价值的程序可能对自己有丰厚的收益,对社会也有很大的贡献意义。编程在整个IT行业里地位可能是最重要的,小孩子喜欢看的动画片,人们痴迷玩的游戏最根本的都在编程。IT行业创业有一台好电脑就OK了,但是创造的利润可能是无限的。
学习少儿编程能提升成绩吗,少儿编程可以分散对游戏的沉迷吗,学习少儿编程对有哪些好处,怎么学习少儿编程呢,小孩学习编程有什么优势说明踏踏实实,一步一个脚印才是最实在的,而不要急于求成,会起反作用。【揭秘2023】上海正规2023逻辑思维培训机构TOP5排名整理
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