2010年11月雅思听说读写应对之策

　写作

　　考生需要清楚地知道写作任务的具体要求，即明白分数的着力点和评分点在哪里，这样写作得高分的胜券就更握得紧了。

　　具体来说，考生要转换惯用的“螺旋式”思维方式，按照国外考生的“直线性”思维方式来写文章，要学会开门见山，先“结论”后“原因”。

　　另外，在备考的开始阶段，考生可以多背教育、文化、科技等范畴的好文章，这样可以培养语感、熟悉句子和文体的结构。但是考生要注意的是，要在有意识地领悟范文的内在结构和思想的基础上背范文，而不是机械地领悟。在考试后期冲刺阶段，考生要多请老外或者老师指导自己的写作，归纳总结自我优劣。

　　听力

　　对于提高听力水平来说，多听、多做模拟试题是关键。另外，加强单词拼写，掌握正确发音，对于提高听力有很大帮助。

　　对于新变化，考生可以适当地选择这类偏重求学及生活场景的材料，为雅思考试及日后留学生活打好语言基础。

　　口语

　　口语考试除了考查语言的流畅性外，主要考查学生的语言表达能力和与人交际能力以及学生的思维力。考生应该尽力把考试看成是一个互动式的交谈，在“保证简单句正确、适当用复杂句”的原则应考，千万不能跑题。

　　平时，学生一定要勤练、多练，练习的话题可以参考历年考题，通常涵盖面都比较广。尤其在备考期间，考生最好每天都有一个小时的练习。学生准备充分的话，即使遇到没有见过的题，也容易触类旁通灵活应对。

　　另外，学生也用“look　and　say”的方法，通过看中文，然后看着镜说译文。这样既练口语，也有助于消除讲英文时的紧张情绪。

　　阅读

　　学生应对阅读部分的考试策略最好是，应用篇章于题目，取其所需，答其所问。

另外，阅读理解部分可以通过强化训练提高，考生可以多做模拟训练，加强阅读速度和词汇量，并从中积累已有的经验和技巧。