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要知道阅读的文章均是选自于正式出版物文章,其文章的结构是很完整和严谨的,同时出现的逻辑模式是很少的。但是在经过系统的训练之后,大家的预测也能做到十分准确。通过阅读文章的关键处,来更好地把握整个文章的结构和内在逻辑关系,有利于帮助大家解决问题的70%。
福阅读的文章基本取自外国的学术期刊,所以文章都是客观、严谨的学术文章。我们从机经和和TPO模考软件中不难发现,托福阅读的文章有很大的规律性特点,即不论从文章布局还是段落阐述上,文章作者都对“开门见山”情有独钟。这一特点对于我们学生来讲就很喜闻乐见了,我们可以从文章的开头部分和段落的前两句把握作者的主要意图,从而了解梗概和预测后文大致内容。
托福文章的题型主要已选择题为主,但考察侧重点又不同,有词汇、有句子内部逻辑关系、句子之间逻辑关系、有段落大意等等,看似各不相同,实则有着一个根本性质的相同之处,即同义替换。同义替换,从词汇的角度来看有以下三种方式:同义词的替换,词性的转换以及前两种方式的融合。
万变不离其宗,听力讲究的就是一个“听”字,听得越多,就对英语越熟悉,处理英文信息的速度也会随之加快。因此大家可以尽可能多地去听英语学术资料,比如广播和电视广播以及播客还有纪录片和有声读物等等,尽量让自己的耳朵熟悉英语。
只有学习计划出来了,才能知道总学时,才能有具体的课程报价,这样才能比较性价比。 试听体验完成基础测试后,可以主动参加老师教授的试听课。原因是我们可以通过试听体验,也是师生之间相互摸底的一个过程,老师的思维是否跟得上,老师的讲课方式是否适应。
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