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是想要从人工智能方面实现弯道超车,在庞大的青少年人口基数上优中选优。不是要把编程作为一项生存或生活技能让孩子掌握。最近有点全民编程的感觉了,机构和从业者也不遗余力地宣传。编程和奥数一样,学的好的只是一少部分人。尽量去尝试,有天赋兴趣,努力深究;没天赋兴趣,请及早止损。
是运用数学的语言。当我们教孩子数学时,他们时常表现出百无聊赖的样子,但只要编程游戏拿出来,他们就完全会乐此不疲。创造性使得它更像“玩”,而不是“学习”,因为玩得投入,孩子都意识不到自己在游戏中正在进行逻辑推理、运用数学计算。
把对游戏的单纯的沉迷转化为开发游戏的探索学习,引发思考提高思维能力。现在很多家长跟我说,孩子喜欢玩游戏。其实这也是孩子也有社交圈子的,一点都不知道,都没有相关话题了。他们喜欢游戏最主要的原因是好奇心和成就感驱动的。
学习少儿编程最好的年龄是5岁以上,因为据研究,5岁时孩子的思维最为活跃,是最好的养成思维逻辑等习惯的年龄。可以带孩子去试听一节课,看看老师讲的可以接受吗?孩子能接受讲课模式吗,太小的话还是不建议学习这个课程的。
孩子参加这类的兴趣班,首先感兴趣的是孩子,而不是父母。父母感兴趣的课程孩子不一定有兴趣,只有孩子内心里喜爱的课程对孩子来说才是真正的兴趣。只是现在好多父母都搞错了主次关系,以为自己喜欢的课程,孩子也一定会喜欢,所以家长再给孩子报兴趣班的时候,最好还是要征求孩子的意见。
判断一个技能是否需要走向少儿阶段需要几个重要的标准,第一个标准为是否具备大面积的应用场景,第二个标准为是否具备较低的学习难度,第三个标准为是否具备广阔的发展前景且是否具备基础性。从这三个标准来看编程语言均比较符合,所以在少儿阶段学习编程是有必要的另外在少儿阶段学习编程也是顺应时代发展的选择。
有必要让孩子学习编程吗?我觉得这个问题要具体问题具体分析,编程领域我真的不太了解,毕竟这个领域里都是IT人才,在我这个行外人的眼里我觉得编程是一个非常枯燥的工作,一个细节就可能要用很久才能攻克。不是所有孩子都适合学习编程,这种创造力和想象力不是每个孩子都有的,有兴趣的孩子搞起来会特别轻松,没兴趣的孩子是无法学好编程的。
小孩是否有必要培养学习编程,要根据孩子的具体情况而定,孩子不易过早的学习编程,要三年级以上,还要看孩子的兴趣爱好,喜欢玩游戏的男孩子,玩游戏多了影响学习,不如学编程,因为编程中有做游戏的,以毒攻毒。编程可以培养孩子的逻辑思维能力,对孩子学习有一定帮助。
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