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在所难免的编制内教师招聘考试,近年来的考试题难易程度不均衡,考试内容也是范围比较宽,各个专业的知识点更是活泛而不死板。但作为一名“旁观者”,我觉得是偏难而不是易懂。因为每个人都有自己的知识储存量,特别是作为一名教师,我更觉得自己侥幸在职,逃脱聘考。如果让我去参加现在的教师招聘考试,实感力不从心,愧对职业。那个时代的教师录用考试,与现在的编制内教师招聘考试,相差甚远,难易悬殊大。但还是要看每个人的应变能力与活学活用智力发挥。
教师招聘对一些扩招的考生来说无疑是更多了一个选择,因为岗位选择性多:很多考生都在等公告、等岗位,今年教,无疑会有更多的岗位可供选择,应考生也不用担心没有岗位可以报,而是要关心自己是否能考上,因为今年如果考不上,明年不一定扩招,可选岗位也会随之减少。
教师考试都会要求有教师资格证,教师资格证试教师招聘考试的必要条件,如果你已经考好了还没有认定出来有的单位会限定一定时间内领取出来,具体时间可以看招聘简章或者咨询相关招考单位;如果是未考取教师资格证,建议先考取教师资格证再考教师招聘。
笔试也就是闭卷考试。内容包括两部分:一,公共理论。教育学教学论、心理学、素质教育理论、新课程方案、教育时政热点分析;二,学科理论。你报考学科的课程标准、教材分析、学科教法、学科试题。不同地区的试卷内容差异性不大,但各部分所占的权重差异性较大。例如:有些地区,公共理论与学科理论各占百分之五十;有些公共理论占百分之三十或百分之四十。这和当地教师队伍的整体状况有关,也和当地本次招聘想要侧重于哪方面有关。
在准备考试之前决定如何复习。如果有自学的计划,我们仍然需要老师的指导来准备考试。这些都是在准备考试之前计划的准备方法,然后准备计划,经过系统的复习,参加更多的模型测试,锻炼自己的心态,真正体验在规定的时间完成这些问题,计划自己的答题提高速度。
边看书边跟网课,及时复习网课内容,每听完一章节及时回过来复习,因此要及时复习,间隔复习,合理分配复习时间,在短时记忆和长时记忆之间建立联系。先做前几年的真题,了解真题类型。最近几年的真题留着最后限时做,前几年的真题做完后买模拟卷做。
在通读完教育知识与能力后,就开始复习学科知识与能力的复习,也就是说,边复习学科知识,边背诵教育知识与能力的笔记。最后复习的是综合素质,这部分内容是最好复习,但最难考试的了。材料题一共三个,有固定模板,作文的话只要立意准确,字数够,不跑偏就行了。
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