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角度是说明，这个答题点是从什么角度来作答的，情节人物还是环境；分析说的是要注重结合文本来阐述，二者缺一不可。通过角度，阅卷老师能一眼看到你的角度是否齐全，通过分析，阅卷老师看你是否真正读懂文章。你解答的角度越多并且分析得当，说明你的思考越全面。
课文都有一些要求会写的生字。但是从学新课到复习，很多孩子都没办法写全对。汉字的特点就是：看到都认识，可是让写，就写不出来。要怎么记住这些要求会写的生字呢？让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一次，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。
良心推荐|北京顺义小学语文辅导机构榜首排名汇总按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通晓全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。
首尾呼应式结尾指在文章开头提到的相应内容，在结尾处再呼应一次。注意呼应的内容要暗含文章的主题或有助于对文章情感的理解。作用能使文章文脉相通，结构更加紧密和严谨和自然使文章的内容更加完整，含义深刻可以强调主题，加深印象，引起读者共鸣。
关于对小学生具体学习方法的指导，可以分为字词的学习方法，包子的学习方法，段的学习方法，篇的学习方法，以及学习写作文的方法等。如字词的学习方法有：运用汉字的构造规律来理解字的方法，组词法，造包法，查字典法，用词素分析理解词语的方法，同义法的比较法，追根溯源理解词义的方法，等等。
有不少家长拿到孩子考卷会发现：错字连篇，扣分一通，着实令人心疼。孩子认识字却不会写，成为难题。关于生字，一二年级时老师可能还会着重教，但随着年级升高，学习绳子完全在于孩子的课外功夫。每天抽出5分钟，带孩子过一遍生字词，能够有效帮助孩子提升正确率。
小学的时候，可以养成写日记的习惯。可以锻炼孩子触感。可以让孩子养成快速取材成文的能力。来记录自己多姿多彩的生活，丰富作文素材库。到了初中高中后，功课压力大了可以改成写周记，一周一篇。一手漂亮的字，爱读书的好习惯，语文成绩肯定是非常优异的。
广泛的阅读，养成读书的好习惯，对语文素养的提升特别有帮助。养成能够快速浏览，准确把握信息的能力。读书可以开阔孩子的视野，让孩子头脑更灵活，思维更敏捷。读书可以提升孩子的思想认知。到了高中后有些孩子文笔非常好，但是作文儿总不能得一类文，主要是思想认知上的问题。
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