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全面育人,对于长期处于标准化考试升学体制的中国学生,进入OSSD课程学习意味着更早的发现自己的学科兴趣点和特长,明确自己未来的升学目标,有机会专注在自己擅长的学科。在标准化考试之外,学生通过平时的课业成绩充分展示自己,在升学时有的放矢,作为加拿大本地生申请也有更大的机会进入到自己的梦校。和国际生相比,学习OSSD课程的确属于“弯道超车”。
6门12年级的课程香港:90%的均分英语不低于80%香港科技85%的均分。6门12年级课程,英语不低于70%。香港中文80%均分,70%的英语香港城市70%均分80%英语香港理工:70%均分70%英语。
首先这个课程属于高中课程,也是加拿大安省的课程,一般毕业需要六科的平均成绩可以申请国外的本科课程;预科课程实际是本科课程的前置,一般一年左右,预科结束成绩合格可以读本科;如果你是读这个的课程,不满足某一个学校的本科录取要求,还需要过渡预科课程的。
在OSSLT备考心态方面,有两种错误观点:有些同学觉得OSSLT很难,所以会特别紧张,有的同学则是不重视这个考试。其实,这个考试本身就是是中学的基本考试,是为了测试同学们英语阅读水平和表达能力,所以不会特别难。但是因为英语是国际学生的第二语言,如何在规定的两个半小时里提取有效信息,就需要通过平时的读写练习来不断加强了。
现在在加拿大多伦多读本科,之前也是普高学生,高中毕业后读的OSSD申请到多伦多。给你的建议是高二读完就直接读一年OSSD,这样高三毕业直接申请。读OSSD申请加拿大的的话是免雅思成绩的,而且是加拿大本地学生身份,这样会更容易被多大录取。
OSSD能免雅思便是12年级有四门必修的自习(ENG4U)。ENG4U是专门针对特别针对第二语言非英语并把英语为第二语言的小学生的专业人才英文专业人才课程。这门专业人才课程着重于培育小学生更高社会阶层的英语技能,调研演讲技能、现代文学鉴赏技能、搜集数据资料技能、论文写作技能等,目地是使小学生的英语降至能顺利在欧美研习、生活、工作、核心技术的水准。
OSSD课程注重综合素质和实践能力的培养要求学生在语言、数学科学社会科学、艺术和健康及体育等领域内获得必修学分以及自己感兴趣的选修学分。学生需要选修课程来拓展自己的兴趣和规划自己的职业发展方向。OSSD的教学方法是独立思考为核心,教育理念是以学生为中心,鼓励学生探究合作和创新,培养他们的人际交往和领导才能。
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