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给自己制定一个合理得目标,不要太高。稍稍得跳起来,能够着就可以。要量力而行。比如每次时候测试题可以和自己成绩稍微好一点得同学比,努力赶上他,超过一个目标,然后再去超过另外一个目标。孩子不仅要自己鼓励自己,宽慰自己,而且家长在这一块儿也是非常重要得,给予孩子最坚强得后盾和最温暖得陪伴,以及最大得鼓励和赞扬。
高三艺术生要有竞争意识,虽然文化课分数线和文化课考生不一样相对低一些,但是,这两年分数线也有所提升。这对艺术生来说是一种挑战,高考就是一场竞争,关键看谁的排名靠前,如果自己不努力别人就会超过自己。要想考上好,就必须有竞争意识敢于挑战自我鼓足勇气迎接学习上的各种困难,争取实现成绩的突破。
高三复习是一个极具个性特征的技术活,节奏掌握得好与差,效果大不同!学校风格不同,学生具体情况各异,很难用一个统一的公式,说明最后冲刺阶段的安排!不过,在校复习的考生,还是要按学校的安排,跟上集体的节奏,再结合自己的实际情况,穿插集体与个性相结合,方可使效益最大化。
首先你要备足咖啡,高三到最后真的是拼命。我亲眼看到我同学为了提高成绩去买忘不了,但是最有效的方法就是你之前写过的卷子,当时觉得难的拿出来反复看反复理解。这样更有针对性。可能你会觉得没有耐心,但是你想想多看一道题说不定多拿几分。再有就是毅力,我高三后期已经崩溃了,我觉得自己很努力就是没用。那只能证明方向错了,知识点都掌握的差不多了,剩下的就是比耐心细心以及心态。
你有没有在做语文阅读理解、做文综主观题的时候不知如何下笔,思考的时候也找不到逻辑起点?想必老师们都会告诉你,要用总分总的结构,要分点分条一一列出,要标序号,要让阅卷老师看的清晰。其实,这里需要用到的对我们一生都非常重要的一种思维。
大部分艺考生之前都把精力放在专业课上。返校后往往很难跟上学校正常的复习进度,与社会脱节的专业面临着减招、停招。根据政策要求,高校将根据社会对艺术人才的需求和办学定位,综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业情况等因素,调整优化艺术专业布局。并合理安排招生计划,对社会需求不足培养质量不高的专业减少或停止招生。
从我的角度来看参加初中暑假班可以起到很多作用。首先暑假班可以帮助学生巩固知识,强化学习提高成绩。其次暑假班可以扩生的知识面,加深对知识的理解有利于培养学生对知识的兴趣和爱好。最重要的是暑假班也能让学生更好地了解自己,找到自己的优势和劣势也是为下一个行的学期打下扎实的基础。
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