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儿编程可以良好的锻炼孩子的两种底层逻辑,首先少儿编程是基于共情的审美感悟,以及基于抽象符号的逻辑思考能力。其次是逻辑思考,是有效地组织一切信息的前提。而高效信息组织方式,就是大脑的算法,可以把它理解为一种计算思维,可以应用在一切场景中。相较于其它课程,少儿编程的性价比要是相对较高的。
要说学编程有没有用,首先我们要了解编程其实是一种语言,一种思维,一种逻辑习惯,它能帮助我们将问题简化,有逻辑、快速高效的分析和解决问题。孩子只要能用心的去学,思维能力和逻辑性都会有很大的提高,这对于他们在平常的学习和生活中思考问题都是很有帮助的。
那也是有很多种,就简单的机械手,也可以称为机器人,有视觉反馈部分,执行部分,控制部分,就可以被称为机器人了。但是这些东西都需要大量的硬件,包括复杂的电子电路,机械原理和复杂的计算,用到了好多的高等数学内容,材料力学,和硬件分析等,难道小孩中学内容还没学完就已经开始学这些东西了?有那种可能吗?
小学员小时候很喜欢小汽车,家里摆满了各式各样的汽车玩具,但后来玩着玩着就觉得没什么意思,然后就思考能不能自己做一个出来,起初,他会用乐高积木块构建一个小车模型滚来滚去,但速度怎么都跑不快,但在接触了机器*编程后,开始学习用马达、齿轮传动的机械原理来改装小汽车,用编程的技术控制小车。
简单点说编程就是通过编写程序去告诉计算机要做什么。编程语言是一个指令系统,里面包含许多指令,当计算机接受到某种指令的时候,就会执行某种特定的运算,完成特定的事情。少儿编程不等于写代码!少儿编程是采用图形化的编程工具,把原来的编程语言转换成图形模块化、指令化,以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。
能提升孩子思维能力,能培养孩子的专注力,增强孩子的创造力等等这种老掉牙的说法,就不在这里和重复了。我觉得编程能让那些无知,痴迷游戏的孩子重新找到自我。这是我的实践得出的结论,当然没有大数据的支撑。就一个外甥的例子,可以提供给大家参考讨论。
通过制作简单游学动画小工具之类的方式来教孩子一个程序背后的逻辑。创新孩子的思维方式,接触编程可以启发孩子的创新精神,培养对数字的兴趣。遇到问题会想办法独立解决,从小接受编程培训的孩子,独立分解、可以独立解决文图。
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