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参加统一的笔试,按照拟录用人数四倍的比例,依照试成绩高低遴选进入面试阶段的人员,如果报考人数低于拟录用人数的4倍,也会减少录用的人数。参加面试,考生随机抽取题目,根据成绩高低确定试讲人员,一般是50%的录取比例,如果确定试讲的人数太少,可能会取消某学科拟录用的人员名额。
在我们学校有很多新考进来的老师,很多也都是外地的,周边的市区县城都有考进我们学校的老师,外地考上的也有很多,他们在这里安安稳稳的教学了,安家落户,已经是这里一名名副其实的在编教师了,所以说教师考编还是值得一试。
制定复习计划。了解备考教材及大致考试时间后,然后再这个时间段做一个详细的复习计划,如准备用多长时间搞定第一轮复习,每天要复习多少章节,做多少题目?第二轮复习以什么为主,备考资料都准备什么?总之,就是要做到心中有数。
考教师编制,一般而言需要依次通过四道关卡,任何一道关卡没通过就直接出局:第一关,硬件审核。包括学历专业、教师资格证年龄等都有明确的要求,必须符合,否则免谈。这方面不赘述。第二关,笔试。笔试的内容一般而言是教育学、心理学和教育法律法规,各地区有一定差异,按照具体的要求进行准备。这方面主要看个人的知识水平如何学习不需要再讲,每个人有每个人的方式方法。一般而言是先背过,而后刷题,有机结合,一般应该没啥问题。
含金量高就和毕业证、学位证一样,教师资格证是事业单位教师招聘必须具备的证件和条件之一,是考取基本的条件之一,才能进行职称晋升,没有教师资格证不能评职称。教师资格证除了证明具有教师执教的资格外和评职称外,其它也有可以用到的地方。
区别一:高中的学科知识会更难,涉及一些专业课的内容。 区别二:高中教资可以教高中和初中,而初中的教资只能教初中。 大家可以通过教师资格证考试内容看到,中学比幼儿和小学多考一科,难度肯定要上升一些,但是在选择年级的时候,如果符合要求,最好还是选择高年级的科目,因为在以后择业时你就会发现,高年级科目的教师资格证可以向下覆盖低年级科目的教师资格证
熟悉教材中每一个知识点,对于重点可以反复看+识记。如果是像数学学科这种应用类为主的学科,一定要理解概念,学会运用知识点解题,自然少不了刷真题。针对真题卷自己错的多的或者不会做的题,这个时候就需要进行针对训练了。重新理解概念,重新做题。
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