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现在科技发展了，智能手机全部具有游戏功能，采取我上个世纪的办法己经行不通了，不允许初中生带手机上学？比如有的学校发布了手机禁令，禁止学生携带手机进入学校或在学校内使用手机。这个学校的校规我举双手赞成。现在手机都是实名制，低于18岁的未成年人禁止购买游戏软件也是可行的办法。
网络成瘾是随着网络的普及形成的一种新型的心理疾病,具有很大的影响,尤其是对于心理发育还不是很成熟的青少年来讲危害更大,网络成瘾的治疗是需要多方面的努力,首先在环境上要尽量让成瘾者脱离,严格看管很有必要,研究显示耐心劝说没有明显效果,早期患者可能出现情绪不稳的现象,要给予及时干预,必要时可以服用安定类药物治疗,如果依赖比较严重,不能彻底解除,在有条件的情况下可以送到专门的解除网瘾学校进行干预治疗。
对于玩游戏上瘾的孩子，最好不要强迫孩子孩子游戏上瘾的生活，身为家长也要给孩子正确的引导，让孩子接触一些其他的事物，培养孩子的兴趣，找到一个孩子自己喜欢的兴趣，比如打篮球，运动之类的。身为家长就更应该多陪在孩子身边不能长时间在外，这样很容易对孩子的身心发育成长造成损伤，可以带孩子出去旅游这样同样也有益身心。
衡阳青少年厌学管教学校精选名单榜首公布_2023已更新(今日/推荐)自控力是自己对自己定位准的表现，父母应该多鼓励孩子，给孩子更多机会独立接触事物，人或事。尤其处在青少年，更应该找到内心他们存在的意义，多和孩子沟通交流，保护他们的隐私，和他们处在一个精神共同体。拓宽心胸格局，让阳光照进来，成长为最好的自己。
每天限时可以玩游戏，如果能坚持做到一周、一个月或者更长的时间里都不违规，那么孩子能得到什么奖励呢？和你的孩子一起讨论讨论吧。可别奖励孩子更长的游戏时间，这个主意糟透了。好好想想，你们一定能找到让双方都满意的有趣奖赏。
你可以说：“当我告诉你别再玩游戏的时候，你不该哭闹，甚至骂人。这几个月因为玩游戏，你的成绩一落千丈。你是个学生，这种情况是不允许发生的。你喜欢玩游戏，这点我不反对，但是从今以后，我们得限制你每天玩游戏的时间。”一开始就完全禁止孩子玩游戏只会适得其反。你的目的是规范孩子的行为，不是剥夺他的快乐。
首先我们要从学员自身找原因，是不是因为进入中学后，学校科目增多，知识量增加，知识难度增加，想要学好初中的知识点，需要很强的抽象思维能力和逻辑思维能力，也很考验一个人真正的综合学习能力，这与小学时以机械记忆为主的学习方式有很大的不同。
学习的问题还是必须通过学习的方式解决，关于学习能力，一方面可以调整学习方法，使学习更有效，锻炼自己的思维模式，另一方面有天资和兴趣的成分，那就意味着如果孩子天资平平，就需要付出更多的努力。在学习能力问题上，需要帮助孩子客观分析现状，并结合自身情况找到提升途径。
切莫要先入为主地认为自家孩子就该是个天才，他不聪明没天理。不管是调整学习方式还是增加学习时间，或者是通过补习班利用课外时间给孩子查缺补漏，都需要家长耐心沟通，缓解孩子的压力，打消孩子的顾虑，并认真监督，积极帮助孩子跟上学习进度，帮孩子慢慢找回了自信心，回到正轨上来。
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