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不管任何的国际课程语言方面考试用的都是英语,所以很多的文化背景,生活习俗很难理解还有涉及很多专业词汇,这些都需要记忆!单位转换国内用的单位和国外用的有一些区别所以单位转换对于我们国内的学生来讲有一定难度,
一般国际课程考试考察的知识点比国内更广范,辅导六年级学生的数学,国际试卷上已经涉及很多国内初中的数学知识了,所以范围更广而且考察知识都是偏简单的,很少有题目像国内在文字上绕来绕去的,但是也有绕文字的题目!对于国内的数学水平来讲,考国外的试卷是没啥问题的,前提是题目要能读懂!
IB课程要求学生至少学习6门课程,6门课程中至少有3门是高难度课程(IB课程按照难度可分为:标准难度课程(SL/Standard Level)和更具挑战性的课程(HL/High Level))。此外IB课程还要求学生在两年内必须完成150小时的社会实践活动、拓展论文和知识论文。
学习IB的学生从小学到高中都需要介绍这六习版块的全方位素质培养,而且IB课程充分给予了学生自由选择的空间,如果学生对艺术类版块的选修课不感兴趣,也可以从其他版块中选择选修课,简而言之按照要求完成六门学成即可。
与A-level和IB相比,AP本身并不是一个全球统一的课程体系。 它是美国的高级课程。 国内学生可以使用AP成绩来帮助他们申请和转学。 AP课程包括艺术、英语、数学和计算机等6大类课程。 学生可以选择科目考试。 最受欢迎的三门课程是:微积分、物理和经济学。 除了选择容易通过的科目,孩子还需要根据自己未来想学习的专业方向来决定。
选择在国内学习国际课程,主要是分两个方面,目前在国内开展的国际学校国际部的国际课程主要分英系高中课程和美系高中课程。如果倾向于到英系留学,那么你就选择英系的高中课程好一些,如果倾向于向美国留学,那么就选择美系高中课程好一些。
目前国内的国际校毕业生的去向大致有每个学校的特点,有的学校毕业生面向英国的本土学校的学生多一些。有的学校的毕业生面向非英国本土的英系英联邦(比如加拿大,澳大利亚等等)多一些。还有一类就是专门到美国留学的,面向美国留学的学生多一些。所以要根据自己家庭的消费能力,孩子的职业目标发展方向来选择自己的目标学校。
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