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逻辑思维是需要通过具体实践来掌握的,不是单纯的思维改变。逻辑思维是解决问题的技能,就像驾驶是一种技能。它不仅需要认知学习,而且需要掌握具体的实践才能掌握。没有实践,只看不练,没有大量的实践练习,就没有炉火纯青的技能。
练习的方式其实很多,看看辩论赛、奇葩说之类的。前面说过,逻辑就是一个工具,要使用工具一定要载体,所以我推荐一个最好的载体——微博评论。选那种热搜的、有争议性的问题,你去看评论,不看那些谩骂、站队的找那些有理由、有依据的评论,起码80%都有逻辑谬误。
孩子一个阶段的好奇心很强,对于很多不理解的事物喜欢问“为什么”,当他问“为什么”的时候,不要敷衍,耐心解答孩子的问题,并鼓励孩子探索,发现问题的更多答案,在孩子一次次思考的过程中,思维能力也会慢慢提高。
前两天我家孩子在写一个看图说话,她是这样写的“下雪了,大雪把草地和树林都覆盖了,我很开心!”我一看就乐了,显然孩子不清楚“我很开心”和前面的“大雪把草地和树木覆盖了”没有什么逻辑关系呀,在我提醒后,她在前面加了“我可以堆雪人、打雪仗”,这样她就明白了什么是因果关系了。孩子平常说话,描述一些事情,有意识地引导,让孩子条理清楚。
德国的逻辑狗,它是介于游戏和图书之间的,既能锻炼逻辑思维也不失动脑动手的乐趣,这是我家孩子很喜欢玩的一套。还有一些益智类书籍,这是一些逻辑练习,如果孩子不反感的话,可以让孩子试一试。逻辑思维对孩子的影响是深远的,无论工作还是生活中都不可或缺。
比较简单的方法就是惯性发问法。养成提出问题-分析问题-解决问题的习惯。通过各种输入获取到内容,对内容产生疑问,自觉主动的提出问题,再通过各种输入获取相关概念的认知,不断理解概念重组认知,最终解决自己的疑问。
首先在儿童逻辑思维敏感期,家长的正确引导是孩子逻辑思维能力培养的关键。少儿的逻辑敏感期一般出现在三至四岁,大概会在2周一个月或是三个月后消失,每个孩子渡过的时间不一样。这时的孩子开始由动作思维过度到形象思维,会表现为打破沙锅问到底的追问为什么,不得到答案不罢休,这些问题总是让家长应接不睱。
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