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著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论解释了儿童青少年认知能力发展的四个阶段: 0~2岁:知觉运动阶段,该阶段的儿童主要通过各种身体做出反应 感知世界 ;3~6岁:预计算阶段,孩子可以接受简单的图文但不能理解和应用;7~11岁:在这个阶段孩子初步掌握了符号和物体的能力但对抽象概念理解不够;12岁以后:正式运算阶段,孩子的思维发展到抽象逻辑推理的层次,可以进行假设演绎推理。
Scratch 适合入门和小学年龄段的孩子,因为此时的孩子已经具备一定的逻辑运算和图形比较的基础知识。对于python语言,孩子从小学进入初中后,逻辑思维能力不断提高,初中生具备了学习python的能力。C语言可以说是程序设计语言的重要一员。对于想要上学和选择学校的学生来说,学习C语言或者C++是必不可少的,因为参加信息科学奥林匹克竞赛的学生需要C语言或者C++的。
可能不少家长都以为学习编程就是程序员。少儿编程 主要是以思维能力培养为目标,也是素质和工具类学习,可以解决很多的问题。比如十字路口的红绿灯,怎么能让车辆行人遵守交通规则,红绿灯就起了很大的作用,那是因为红绿灯是安装了智能红外线传感器,编写了因对的代码。所以 说编程在很多方面用处都是很大的。
五岁儿童可以开始学习少儿编程,因为编程可以帮助儿童提高逻辑思考、解决问题和创新思维等能力。然而,儿童需要具备一定的基础知识和技能,如基本数学和英语知识、注意力和集中精力的能力等。此外编程学习需要耐心和毅力,家长和老师的陪伴和指导也非常重要。总之五岁的儿童可以学习编程,但需要适当的指导和支持。
七岁的儿童可以学懂少儿编程,因为编程教育已经逐渐成为学校和家庭教育的一部分。编程教育可以帮助儿童从基础开始学习编程,逐步掌握编程语言和逻辑思维,同时培养创新思维和解决问题的能力。此外,编程教育还可以提高儿童的数学和计算能力,为他们未来的职业发展做好准备。总之7岁的孩子可以学习少儿编程,需要适当的指导和支持。
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