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课后作业一定要认真。因为这是一次复习和巩固的过程。因为问题如果不解决会越来越多,到后面就跟不上节奏了。语文需要长期积累。除了跟上老师的节奏,还得让孩子热爱阅读,大量的阅读打底子,语文成绩就差不了了。数学需要多多练习。题量上来了,速度和效率才能跟上。英语需要多读多背。
孩子思想上、学习上有疑问,先让孩子多思。必要时,家长从解决问题的方法角度和症结关键点两方面辅导和点拨。千万不要越俎代代庖,包揽过多代替孩子。孩子小,初上学,就要多观察,常沟通。观察要设身处地,要蹲下身来,这样才能理解懂得孩子;沟通要做好倾听,倾听孩子想说什么,在怎么说。通过观察和倾听,就会知道孩子的喜怒哀乐,就会和孩子走得亲近,为和孩子沟通交流和辅导教育孩子创造好条件。
安是心境安定,只有静下心来才能保证学习效果。训练方式可尝试闹中取静。孩子们这些特质具备了,学习方法就自然而然了。常言说得好:给孩子积金千万,不如培养一个好习惯。家长可以陪孩子一起一边回忆当天的学习过程,一边让他讲述各学科听讲内容。这样一方面检查了他们的学习效果,另一方面又锻炼了他们善于概括总结的能力。
基础稍好的,需要家长适时鼓励就行。如果自家的孩子基础差,那家长可要注意了。一直处于后进,孩子的学习信心完全丧失,老师花再大的力也很难挽救这样的“后进生”,老师在这样的孩子身上其实耗时最多,对其他孩子也不公平。
给孩子准备适合的材料,但是家长跟孩子读一样的书,做一样的题,实际上没有必要。因为你会发现很多数学老师的孩子,数学学不好。是因为老师不会这些题吗,显然不是。父母过于能干了,孩子反而弱了。家长实际上更应该适当地“示弱”,只有您学会示弱了,学会欣赏孩子了,学会给孩子当好啦啦队,最好后勤保障了,孩子才是真正地走上学习的快车道。
要求他们独立完成作业。他们写作业时,家长不要在旁边盯着一直看,一旦发现做错了就立刻给他指出来。这样做很容易打断他的思路,影响其聚精会神想问题,无法培养良好的学习习惯。应该让他独立做完之后再一并检查改错,给他讲解。
孩子写作业的时候,其实对于环境要求是非常高的。因为孩子天生好奇心很重,一点风吹草动就容易分心。这个时候他们要在房间写作业,家长在客厅或者房间时,一定要注意不能发出过大的声响,最好不要看电视等娱乐项目,因为这个会让他们产生一种不公平的心里落差。
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